Desarrollo psicomotor temprano en cuidados alternativos de familias temporarias de Mendoza

Autores
Moretti, María Paula; Torrecilla, Norma Mariana
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Moretti, María Paula. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas; Argentina
Fil: Moretti, María Paula. Universidad Nacional de San Luis; Argentina
Fil: Torrecilla, Norma Mariana. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas; Argentina
Fil: Torrecilla, Norma Mariana. Universidad Nacional de Cuyo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Medicina y Biología Experimental de Cuyo-Centro Científico Tecnológico; Argentina
Resumen: Desde el paradigma de protección integral, se reconoce a la familia como núcleo de protección de la infancia. Sin embargo, en casos excepcionales, niños/as y adolescentes (NNA) pueden ser separados de sus familias de origen, ingresando a una de las modalidades de cuidados alternativos hasta la resolución de su situación legal: la institucional (hogares infantles) y la de acogimiento familiar temporaria (o transitorio) (UNICEF, 2019). Diversas investigaciones han explorado las condiciones de vida institucional (en hogares infantiles). Se describe falta de figura de afecto exclusiva y estable con disrupciones en los vínculos. Concluyen que estos adultos no presentan formación suficiente para ejercer el rol de cuidado siendo poco accesibles, con escaso contacto físico y emocional y baja sensibilidad y capacidad de respuesta (Hecker et al., 2017; Jaar y Córdova, 2017).También se ha estudiado que ocurre en el desarrollo psicomotor del NNA que transitan su infancia en estos hogares.
Fuente
Trimboli, A., et. al. (comp.). Salud pública y salud mental. Buenos Aires : Asociación Argentina de Salud Mental, 2020
Materia
PSICOLOGIA
SALUD MENTAL
PSICOMOTRICIDAD
DESARROLLO DEL NIÑO
FAMILIAS DE ACOGIDA TEMPORAL
DESARROLLO COGNITIVO
NIÑOS
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
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Resumen: Desde el paradigma de protección integral, se reconoce a la familia como núcleo de protección de la infancia. Sin embargo, en casos excepcionales, niños/as y adolescentes (NNA) pueden ser separados de sus familias de origen, ingresando a una de las modalidades de cuidados alternativos hasta la resolución de su situación legal: la institucional (hogares infantles) y la de acogimiento familiar temporaria (o transitorio) (UNICEF, 2019). Diversas investigaciones han explorado las condiciones de vida institucional (en hogares infantiles). Se describe falta de figura de afecto exclusiva y estable con disrupciones en los vínculos. Concluyen que estos adultos no presentan formación suficiente para ejercer el rol de cuidado siendo poco accesibles, con escaso contacto físico y emocional y baja sensibilidad y capacidad de respuesta (Hecker et al., 2017; Jaar y Córdova, 2017).También se ha estudiado que ocurre en el desarrollo psicomotor del NNA que transitan su infancia en estos hogares.
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