Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo

Autores
Casanova, María Paula
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Casanova, María Paula. Pontificia Universidad Católica Argentina; Argentina
Resumen: El cognitive enhancement, o el uso de la medicina y la tecnología para lograr el potenciamiento cognitivo sin fines terapéuticos, es una de las temáticas de las cuales se interesa la neurobioética, es decir, la rama de la neuroética que estudia el actuar neurocientífico desde el punto de vista de la bioética tradicional. Este potenciamiento podría llevarse a cabo mediante el uso offlevel de fármacos que están en uso para tratar patologías, mediante la estimulación cerebral externa o mediante implantes cerebrales. El uso de estas terapias, muy difundidas entre los estudiantes y profesores de las grandes universidades, ha suscitado un gran interés académico especialmente en el norte de Europa y Estado Unidos y entre los posthumanistas que las consideran fundamentales para lograr el avance en la escala evolutiva.
Abstract: The cognitive enhancement or the use of medicine and technology to achieve non therapeutic cognitive boosting is one of the issues pertaining to the field of neurobioethics, that is to say, the branch of neuroethics in charge of studying the neuroscientific behavior from the traditional bioethics´ viewpoint. Such boosting could be achieved by means of offlevel medicine used to treat pathologies, through external brain stimulation or with brain implants. The use of these therapies, widespread among students and teachers at relevant universities, caught the attention of the academic world especially in the North of Europe and the United States. Also the post-humanists paid much attention to them since they consider such therapies fundamental for the advance of the evolutionary scale.
Fuente
Vida y ética, 15(2), 2014
ISSN 1515-6850
Materia
NEUROCIENCIA
NEUROETICA
DESARROLLO COGNITIVO
BIOETICA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
OAI Identificador
oai:ucacris:123456789/1486

id RIUCA_95bb97381a101da8ffb2d7cca07fb2d6
oai_identifier_str oai:ucacris:123456789/1486
network_acronym_str RIUCA
repository_id_str 2585
network_name_str Repositorio Institucional (UCA)
spelling Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundoCasanova, María PaulaNEUROCIENCIANEUROETICADESARROLLO COGNITIVOBIOETICAFil: Casanova, María Paula. Pontificia Universidad Católica Argentina; ArgentinaResumen: El cognitive enhancement, o el uso de la medicina y la tecnología para lograr el potenciamiento cognitivo sin fines terapéuticos, es una de las temáticas de las cuales se interesa la neurobioética, es decir, la rama de la neuroética que estudia el actuar neurocientífico desde el punto de vista de la bioética tradicional. Este potenciamiento podría llevarse a cabo mediante el uso offlevel de fármacos que están en uso para tratar patologías, mediante la estimulación cerebral externa o mediante implantes cerebrales. El uso de estas terapias, muy difundidas entre los estudiantes y profesores de las grandes universidades, ha suscitado un gran interés académico especialmente en el norte de Europa y Estado Unidos y entre los posthumanistas que las consideran fundamentales para lograr el avance en la escala evolutiva.Abstract: The cognitive enhancement or the use of medicine and technology to achieve non therapeutic cognitive boosting is one of the issues pertaining to the field of neurobioethics, that is to say, the branch of neuroethics in charge of studying the neuroscientific behavior from the traditional bioethics´ viewpoint. Such boosting could be achieved by means of offlevel medicine used to treat pathologies, through external brain stimulation or with brain implants. The use of these therapies, widespread among students and teachers at relevant universities, caught the attention of the academic world especially in the North of Europe and the United States. Also the post-humanists paid much attention to them since they consider such therapies fundamental for the advance of the evolutionary scale.EDUCA2014info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/14861515-6850Casanova, María P. “Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo” [en línea]. Vida y Ética, 15.2 (2014). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/1486Vida y ética, 15(2), 2014ISSN 1515-6850reponame:Repositorio Institucional (UCA)instname:Pontificia Universidad Católica ArgentinaspaspaARGENTINAESTADOS UNIDOSEUROPAinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-07-03T10:55:17Zoai:ucacris:123456789/1486instacron:UCAInstitucionalhttps://repositorio.uca.edu.ar/Universidad privadaNo correspondehttps://repositorio.uca.edu.ar/oaiclaudia_fernandez@uca.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25852025-07-03 10:55:18.02Repositorio Institucional (UCA) - Pontificia Universidad Católica Argentinafalse
dc.title.none.fl_str_mv Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo
title Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo
spellingShingle Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo
Casanova, María Paula
NEUROCIENCIA
NEUROETICA
DESARROLLO COGNITIVO
BIOETICA
title_short Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo
title_full Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo
title_fullStr Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo
title_full_unstemmed Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo
title_sort Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo
dc.creator.none.fl_str_mv Casanova, María Paula
author Casanova, María Paula
author_facet Casanova, María Paula
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv NEUROCIENCIA
NEUROETICA
DESARROLLO COGNITIVO
BIOETICA
topic NEUROCIENCIA
NEUROETICA
DESARROLLO COGNITIVO
BIOETICA
dc.description.none.fl_txt_mv Fil: Casanova, María Paula. Pontificia Universidad Católica Argentina; Argentina
Resumen: El cognitive enhancement, o el uso de la medicina y la tecnología para lograr el potenciamiento cognitivo sin fines terapéuticos, es una de las temáticas de las cuales se interesa la neurobioética, es decir, la rama de la neuroética que estudia el actuar neurocientífico desde el punto de vista de la bioética tradicional. Este potenciamiento podría llevarse a cabo mediante el uso offlevel de fármacos que están en uso para tratar patologías, mediante la estimulación cerebral externa o mediante implantes cerebrales. El uso de estas terapias, muy difundidas entre los estudiantes y profesores de las grandes universidades, ha suscitado un gran interés académico especialmente en el norte de Europa y Estado Unidos y entre los posthumanistas que las consideran fundamentales para lograr el avance en la escala evolutiva.
Abstract: The cognitive enhancement or the use of medicine and technology to achieve non therapeutic cognitive boosting is one of the issues pertaining to the field of neurobioethics, that is to say, the branch of neuroethics in charge of studying the neuroscientific behavior from the traditional bioethics´ viewpoint. Such boosting could be achieved by means of offlevel medicine used to treat pathologies, through external brain stimulation or with brain implants. The use of these therapies, widespread among students and teachers at relevant universities, caught the attention of the academic world especially in the North of Europe and the United States. Also the post-humanists paid much attention to them since they consider such therapies fundamental for the advance of the evolutionary scale.
description Fil: Casanova, María Paula. Pontificia Universidad Católica Argentina; Argentina
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/1486
1515-6850
Casanova, María P. “Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo” [en línea]. Vida y Ética, 15.2 (2014). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/1486
url https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/1486
identifier_str_mv 1515-6850
Casanova, María P. “Estado de situación de los estudios de neurobioética en relación al neurocognitive enhancement en Argentina y el mundo” [en línea]. Vida y Ética, 15.2 (2014). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/1486
dc.language.none.fl_str_mv spa
spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv ARGENTINA
ESTADOS UNIDOS
EUROPA
dc.publisher.none.fl_str_mv EDUCA
publisher.none.fl_str_mv EDUCA
dc.source.none.fl_str_mv Vida y ética, 15(2), 2014
ISSN 1515-6850
reponame:Repositorio Institucional (UCA)
instname:Pontificia Universidad Católica Argentina
reponame_str Repositorio Institucional (UCA)
collection Repositorio Institucional (UCA)
instname_str Pontificia Universidad Católica Argentina
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional (UCA) - Pontificia Universidad Católica Argentina
repository.mail.fl_str_mv claudia_fernandez@uca.edu.ar
_version_ 1836638330183221248
score 13.13397