Autoconcepto en el proceso de elección vocacional en alumnos de quinto año del nivel secundario

Autores
Natalini Diaz, María Antonella
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Garzuzi, Viviana
Descripción
Fil: Natalini Diaz, María Antonella. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas; Argentina
Fil: Garzuzi, Viviana. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas; Argentina
La presente investigación tuvo como objetivo general investigar sobre el autoconcepto y las dimensiones que presentan los alumnos de quinto año de la secundaria que se encuentran en un proceso de elección vocacional. Para ello se enmarca la investigación en un estudio de tipo descriptivo-cuantitativo y de corte transversal debido a que se realizó en un período de tiempo determinado. La población que participó fueron 80 alumnos del quinto año de la escuela secundaria 005 “Nuestra Señora del Rosario” del departamento de Lavalle – Mendoza. Los instrumentos utilizados fueron el Test Autoconcepto Forma 5 (Af-5) de García & Musitu (2001) evaluando las cinco dimensiones del mismo (académica-laboral, social, emocional familiar y físico). Por otro lado, se aplicó un Cuestionario Vocacional el mismo fue elaborado por la autora de la investigación y asesorada por la Dra. Viviana Garzuzi con el objetivo de poder conocer cómo se encuentran los adolescentes en el proceso vocacional.
Fuente
Tesis de Licenciatura. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2024
Materia
AUTOCONCEPTO
ELECCION DE CARRERA
ORIENTACION VOCACIONAL
ALUMNO DE SECUNDARIA
NIVEL SECUNDARIO
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
OAI Identificador
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