Brecha digital, una problemática que requiere una solución integral

Autores
Villarreal, Gustavo Germán
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Bender, Cristina
Descripción
Fil: Villarreal, Gustavo Germán. Universidad Católica Argentina. Facultad de Química e Ingeniería "Fray Rogelio Bacon"; Argentina
Resumen: La separación entre las personas que manejan y tienen acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y quienes no, han creado una separación que se denomina Brecha Digital. En la sociedad, denominada sociedad de la información, esta brecha genera una problemática de exclusión que debe ser abordada de manera integral desde distintos ángulos. La propuesta de solución plantea un abordaje de los individuos desde la educación primaria, partiendo de 3 pilares que la sustentan: un marco legal que de previsibilidad y continuidad, la provisión de la infraestructura adecuada para la utilización de las TIC en el ámbito educativo y la generación de contenidos pertinentes. Todo esto coordinado y que permita en definitiva la transferencia educativa de las TIC, para transformarse en una herramienta de inclusión digital.
Fuente
Tesis de Licenciatura en Sistemas y Computación, 2018. Facultad de Química e Ingeniería "Fray Rogelio Bacon". Universidad Católica Argentina
Materia
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
BRECHA DIGITAL
COMPETENCIAS DIGITALES
INNOVACION EDUCACIONAL
EDUCACION PRIMARIA
INFORMATICA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
OAI Identificador
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