“Soy lo que ves”. Identidades de adolescentes argentinos en Facebook

• Autores: Dillon, Alfredo
• Año de publicación: 2013
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Revista Argentina de Comunicación. 2013, 7
• Materia: FACEBOOK; REDES SOCIALES; IDENTIDAD; IDENTIDAD DIGITAL
• Institución: Pontificia Universidad Católica Argentina

Fil: Dillon, Alfredo. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina
Resumen: Este trabajo explora cómo adolescentes de diferentes barrios de la Ciudad de Buenos Aires construyen sus identidades virtuales en Facebook. A partir de entrevistas a chicos y chicas de 17 y 18 años, el objetivo fue analizar cómo se presentan a sí mismos los jóvenes en la red social, considerando las situaciones de interacción online como instancias de construcción, experimentación y validación de la propia identidad. También se investigó sobre la relación entre identidades virtuales y “reales”, en una etapa marcada por la búsqueda de la identidad personal y la relevancia de los vínculos con los pares.
Abstract: This paper analyzes how teenagers from different neighborhoods of Buenos Aires (Argentina) build their virtual identities in Facebook. Several 17 and 18-year-old adolescents were interviewed in order to explore how they present themselves in the social network. They were also asked about their online interactions, which can be regarded as opportunities of construction, experimentation and validation of the self identity. This article deals as well with the difference between virtual and “real” identities, in a life stage that is defined by the search for self-identity and the importance of peer relationships.