H. D. Mandrioni y la psicología : homenaje al maestro

• Autores: Griffa, María Cristina
• Año de publicación: 2011
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Revista de Psicología Vol. 7, No.13, 2011
• Materia: Mandrioni, Héctor Delfor, 1920-2010; PSICOLOGIA; CIENCIA; ARTE; VOCACION; PERSONA; PSIQUISMO; PERSONALIDAD
• Institución: Pontificia Universidad Católica Argentina

Fil: Griffa, María Cristina. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología; Argentina
Resumen: La producción del Dr. Pbro. H. D. Mandrioni metafóricamente podemos decir que configura un tetraedro, un espacio establecido entre cuatro planos: Teología (propuesto como carabase), Filosofía, Psicología y Arte. Expondremos su posición acerca de la Psicología, a partir de sus textos filosóficos, poéticos, y de sus clases. Recorreremos diferentes temáticas: psicología como ciencia, problemas en el abordaje de su método y objeto. Desde allí reflexionaremos acerca de lo psíquico, su estructuración, su desarrollo u ontogénesis del yo; el proyecto vocacional y las dificultades que éste encuentra en el mundo actual, mundo de la tecnociencia, culminando con la relación entre psicología y arte, dando especial importancia a la “novela” en la formación del psicólogo.
Abstract: We can say that the work of Presbyter H.D. Mandrioni PhD metaphorically forms a tetrahedron, an established space among four planes: Theology (proposed as the base face), Philosophy, Psychology and Art. We will show his stand on Psychology from his philosophical and poetic texts and from his classes. We will move about different subjects: psychology as a Science, problems in broaching his method and object. From there we will reflect about the psychical, its structuration, its development or ontogenesis of the self; the vocational project and the difficulties it encounters in the present world, a world of technoscience. The culmination is the relationship between psychology and art, highlighting the importance of the “novel” in the psychologist’s training.