Banco de termometría controlado por arduino. El problema de su calibración como experiencia para trabajar el “mito” del punto de ebullición

Autores
Wurm, Guillermo Emilio; Ortigoza, Lucas Fernando; Da Silva, Roberto Sebastián; Tworouski, Sindi Pamela; Chamorro, Cesar
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Wurm, Guillermo Emilio. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.
Fil: Ortigoza, Lucas Fernando. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.
Fil: Da Silva, Roberto Sebastián. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.
Fil: Tworouski, Sindi Pamela. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.
Fil: Chamorro, Cesar.Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.
Se presenta una experiencia de laboratorio abierta que tiene como objetivo enfrentar a los estudiantes al particular y desconocido comportamiento del agua en ebullición, con el fin de ampliar los conocimientos en torno a este fenómeno tan cotidiano y habilitar un contexto para reflexiones más profundas sobre la naturaleza del conocimiento científico y el imaginario de ciencia que transmitimos en la enseñanza. El trabajo incluye la presentación del equipo y los materiales utilizados, una descripción detallada de la experiencia y el análisis de los resultados por parte de los estudiantes.
An open laboratory experience is presented with the objective of confronting students with the particular and unknown behavior of boiling water, with the aim of expand knowledge about this daily phenomenon and provide a context for more profound reflections about the nature of scientific knowledge and the imaginary of science that we transmit in teaching. The work includes the presentation of the equipment and materials used, a detailed description of the experience and the analysis of the results by the students.
Materia
Experiencia de laboratorio abierta
Punto de ebullición del agua
Sensores de temperatura
Open lab experience
Boiling point of water
Temperature sensors
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Repositorio
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM)
Institución
Universidad Nacional de Misiones
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spelling Banco de termometría controlado por arduino. El problema de su calibración como experiencia para trabajar el “mito” del punto de ebulliciónArduino-controlled thermometry bench. The problem of its calibration as an experience to work the boiling point “myth”Wurm, Guillermo EmilioOrtigoza, Lucas FernandoDa Silva, Roberto SebastiánTworouski, Sindi PamelaChamorro, CesarExperiencia de laboratorio abiertaPunto de ebullición del aguaSensores de temperaturaOpen lab experienceBoiling point of waterTemperature sensorsFil: Wurm, Guillermo Emilio. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.Fil: Ortigoza, Lucas Fernando. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.Fil: Da Silva, Roberto Sebastián. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.Fil: Tworouski, Sindi Pamela. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.Fil: Chamorro, Cesar.Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.Se presenta una experiencia de laboratorio abierta que tiene como objetivo enfrentar a los estudiantes al particular y desconocido comportamiento del agua en ebullición, con el fin de ampliar los conocimientos en torno a este fenómeno tan cotidiano y habilitar un contexto para reflexiones más profundas sobre la naturaleza del conocimiento científico y el imaginario de ciencia que transmitimos en la enseñanza. El trabajo incluye la presentación del equipo y los materiales utilizados, una descripción detallada de la experiencia y el análisis de los resultados por parte de los estudiantes.An open laboratory experience is presented with the objective of confronting students with the particular and unknown behavior of boiling water, with the aim of expand knowledge about this daily phenomenon and provide a context for more profound reflections about the nature of scientific knowledge and the imaginary of science that we transmit in teaching. The work includes the presentation of the equipment and materials used, a detailed description of the experience and the analysis of the results by the students.Asociación de Profesores de Física de la Argentina2020-11-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdf621 KBhttps://hdl.handle.net/20.500.12219/5088spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35646/35772info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM)instname:Universidad Nacional de Misiones2025-09-29T15:02:08Zoai:rid.unam.edu.ar:20.500.12219/5088instacron:UNAMInstitucionalhttps://rid.unam.edu.ar/Universidad públicahttps://www.unam.edu.ar/https://rid.unam.edu.ar/oai/rsnrdArgentinaopendoar:2025-09-29 15:02:08.486Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) - Universidad Nacional de Misionesfalse
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