Memória indígena e reparações pedagógicas na região de frontera : relatos de atividades de um projeto de extensão

• Autores: Brighenti, Clovis Antonio; Santos, Rosângela Daiana dos
• Año de publicación: 2017
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Guarani; Fronteira; Memória
• Institución: Universidad Nacional de Misiones

Fil. Brighenti, Clovis Antonio. Universidade Federal da Integração Latino Americana. História das Sociedades Indígenas e da América Latina; Brasil.
Fil: Santos, Rosângela Daiana dos. Universidade Federal da Integração Latino Americana; Brasil.
O presente relato é o resultado dos trabalhos realizados durante o ano de 2016 como bolsista do Projeto de Extensão “Memória indígena e reparações pedagógicas na região de Fronteira”, Universidade Federal da Integração Latino Americana (UNILA). Este projeto foi criado para ser um espaço dialógico com lideranças, professores e comunidades indígenas Guarani do oeste paranaense, região de fronteira, ao mesmo tempo em que busca dialogar com a memória indígena em torno das ações do Estado brasileiro como violador de direitos na segunda metade do século XX, quando a referida população perdeu suas terras em três processos distintos: colonização; criação do Parque Nacional do Iguaçu; e construção da Hidrelétrica Itaipu Binacional. Nossa atuação tem como referência as recomendações apresentadas em dezembro de 2014 no Relatório Final publicado pela Comissão Nacional da Verdade (CNV), no que concernem as recomendações pedagógicas encaminhadas ao Estado brasileiro, além da estruturação de um acervo documental sobre a temática.