Introducción al Dossier Investigar la lectura, la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos: desafíos teórico-metodológicos

Autores
Atorresi, Ana; Iparraguirre, María Sol; Pedrazzini, Ana; Márquez, Silvina
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Atorresi, Ana. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina.
Fil: Iparraguirre, María Sol. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina.
Fil: Pedrazzini, Ana. CONICET, Universidad Nacional del Comahue. Río Negro, Argentina.
Fil: Márquez, Silvina. Universidad Nacional del Comahue. Río Negro, Argentina.
This text is an Introduction to the Dossier "Investigating reading, writing and other multimodal practices in educational contexts: theoretical-methodological challenges".
El presente texto es una Introducción al Dossier “Investigar la lectura,la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos:desafíos teórico-metodológicos”.
Materia
Humanidades
Lectura
Escritura
Prácticas Multimodales
Problemas Teórico
Metodológicos
Contextos Educativos
Humanidades
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
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