Centro de apoyo y formación para estudiantes

• Autores: Villablanca, Lucía Milagros
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Casal, Horacio Angel
• Materia: Arquitectura; Complemento educativa; Mediateca; Ambito Educativo; Arquitectura
• Institución: Universidad Nacional de Río Negro

Fil: Villablanca, Lucía Milagros. Universidad Nacional de Río Negro. Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño. Río Negro, Argentina.
In recent years, the city of Villa Regina, in the heart of the Río Negro Valley, has experienced sustained growth in both its urban development and its academic offerings. New institutions, degree programs, and educational programs have emerged in response to the demand from a young population seeking opportunities for advancement without leaving their region. However, this educational progress has not been accompanied by adequate infrastructure to support intensive study sessions, spaces for interdisciplinary collaboration, or environments that foster the holistic development of students. Most institutions lack areas that promote student retention, exchange, or access to complementary services, which limits the possibilities for building a fulfilling academic life within the city. The proposal is conceived as a training and support center for secondary and university students, designed as a hub connecting the formal education system with the community, aiming to create spaces that can accommodate all the activities a student undertakes during a full day of study.
En los últimos años, la ciudad de Villa Regina, en el corazón del valle rionegrino, ha experimentado un crecimiento sostenido tanto en su trama urbana como en su oferta académica. Nuevas instituciones, carreras y programas formativos han surgido en respuesta a la demanda de una población joven que busca oportunidades de desarrollo sin abandonar su territorio. Sin embargo, este avance educativo no ha sido acompañado por una infraestructura adecuada que permita sostener jornadas intensivas de estudio, espacios de encuentro interdisciplinario o ámbitos que favorezcan la formación integral de los estudiantes. La mayoría de los establecimientos carece de áreas que promuevan la permanencia, el intercambio o el acceso a servicios complementarios, lo que limita las posibilidades de construir una vida académica plena dentro de la ciudad.La propuesta se plantea como un centro de formación y apoyo para estudiantes de nivel secundario y universitario, concebido como un nodo de articulación entre el ámbito educativo formal y la comunidad, buscando proyectar espacialidades que puedan contener todas las actividades que un estudiante realiza durante una jornada de estudio completa.