Propuesta didáctica para la enseñanza del modelo de estímulo, procesamiento, respuesta evaluando las capacidades de los estudiantes

Autores
Graziano, Lautaro Agustín
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Ottonello, Laura Cecilia
Dublan , María de los Ángeles
Descripción
Durante la enseñanza de la biología en tercer año de educación secundaria, uno de los ejes de contenidos se encuentra relacionado a la captación y respuesta de estímulos por parte de los seres vivos, y cómo estas señales condicionan su comportamiento. En este trabajo se desarrolla una secuencia didáctica pensada para la enseñanza del modelo de estímulo, procesamiento y respuesta en organismos macroscópicos incluyendo a los microorganismos. Los aceites esenciales producidos como metabolitos secundarios por las plantas aromáticas presentan actividad bactericida, ya que producen diversos efectos negativos en las células llegando a destruirlas. Estos aceites esenciales se encuentran caracterizados por sus componentes, lo que constituye una característica principal para distinguir distintos biotipos de especies vegetales. Para el desarrollo de la secuencia didáctica se realizó un video enfrentando bacterias E.coli K12MG1656 a distintas sustancias, una de las cuales fue el aceite esencial de Origanum vulgare ssp hirtum en sus biotipos criollo y cordobés, obtenido mediante una destilación por arrastre de vapor, pudiéndose detectar movimientos a favor y en contra de la fuente de estímulo que se utilizaron de manera demostrativa para la enseñanza del modelo de estímulo, procesamiento y respuesta. Cada clase de la secuencia didáctica presenta una rúbrica diseñada específicamente para ellas, pensadas para evaluar distintas capacidades puestas en juego atendiendo a lo postulado en el documento “La Evaluación en el Nuevo Formato de La Escuela Secundaria”.
Fil: Graziano, Lautaro Agustín. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía; Argentina.
Fil: Dublan , María de los Ángeles. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía; Argentina.
Fil: Ottonello, Laura Cecilia. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía; Argentina.
Materia
Enseñanza de la biología
Enseñanza secundaria
Ciencias naturales
Biología
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNICEN)
Institución
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
OAI Identificador
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