Trabajo y Discapacidad : Análisis del programa Promover la Igualdad de Oportunidades de Empleo, desde la perspectiva de sus participantes, en el distrito de Florencio Varela entre...
- Autores
- Maturano, Diego Enrique
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Hartfiel, Marisel
Reck, Ilana
Feldman, Ana Nora
Osella, Natalia Paola
Barbenza, Ezequiel - Descripción
- El presente trabajo de investigación se orientó a comprender como una política pública denominada “Promover la Igualdad de Oportunidades de Empleo”, prosigue los criterios de inclusión socio-laboral e igualdad de oportunidades para los participantes con discapacidad motriz-visceral y sensorial en Florencio Varela. Se realizó un análisis sobre las perspectivas y experiencias de los trabajadores con discapacidad que permitió visibilizar cómo se producen los procesos de entrenamiento, desarrollo y capacitación en su vínculo con el sector público. Se utilizó un abordaje metodológico cualitativo para analizar los discursos de los sujetos en cuestión en su relación con el ambiente de trabajo en el sector público, mediante la utilización de herramientas tales como, entrevistas semi-estructuradas con los participantes del programa y con el secretario general local que gestiona el programa, para conocer cómo es jurisdiccionalmente su implementación y ejecución para la población con discapacidad. En suma, entre los hallazgos de este trabajo, se puede mencionar que los participantes del programa destacan la relevancia que juega el acompañamiento socio-institucional, no solo por parte de los facilitadores que lo coordinan, sino también por sus propios compañeros de trabajo con o sin discapacidad, bajo una lógica de inclusión socio-laboral. Es posible afirmar que es esta una política que apunta a una empleabilidad más eficiente.
The present research work was oriented to understand as a public policy called “Promote Equal Employment Opportunities”, continues the criteria of socio-labour inclusion and equal opportunities, for participants with motor-visceral and sensory disabilities in Florencio Varela. An analysis was carried out on the perspectives and experiences of disabbled workers allowed to make visible, how training, development and training processes are produced internally, in their relationship with the public sector. A qualitative methodological approach was used to analyze the speeches of the subjects in question in their relationship with the work environment in the public sector, through the use of tools such as semi-structured interviews with program participants and with the local general secretary who manages the program, to know how is it implementation and execution jurisdictionally for the population with disabilities. Finally, between the findings of this work, it can be mentioned that the participants of the program emphasize the relevance that socio-institutional accompaniment plays, not only by the facilitators who coordinate it, but also by their own co-workers with or without disabilities, under a logic of socio-labour inclusion. It is possible to affirm that this is a policy that aims at a more efficient employability.
Fil: Maturano, Diego Enrique. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.
Fil: Hartfiel, Marisel. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.
Fil: Reck, Ilana. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina. - Materia
-
Discapacidad
Inclusión socio-laboral
Empleabilidad
Política Pública
Igualdad de oportunidades
Disability
Socio-labor inclusion
Employability
Public Politics
Equal opportunities - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
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- Repositorio

- Institución
- Universidad Nacional Arturo Jauretche
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Trabajo y Discapacidad : Análisis del programa Promover la Igualdad de Oportunidades de Empleo, desde la perspectiva de sus participantes, en el distrito de Florencio Varela entre 2015 y 2019Maturano, Diego EnriqueDiscapacidadInclusión socio-laboralEmpleabilidadPolítica PúblicaIgualdad de oportunidadesDisabilitySocio-labor inclusionEmployabilityPublic PoliticsEqual opportunitiesEl presente trabajo de investigación se orientó a comprender como una política pública denominada “Promover la Igualdad de Oportunidades de Empleo”, prosigue los criterios de inclusión socio-laboral e igualdad de oportunidades para los participantes con discapacidad motriz-visceral y sensorial en Florencio Varela. Se realizó un análisis sobre las perspectivas y experiencias de los trabajadores con discapacidad que permitió visibilizar cómo se producen los procesos de entrenamiento, desarrollo y capacitación en su vínculo con el sector público. Se utilizó un abordaje metodológico cualitativo para analizar los discursos de los sujetos en cuestión en su relación con el ambiente de trabajo en el sector público, mediante la utilización de herramientas tales como, entrevistas semi-estructuradas con los participantes del programa y con el secretario general local que gestiona el programa, para conocer cómo es jurisdiccionalmente su implementación y ejecución para la población con discapacidad. En suma, entre los hallazgos de este trabajo, se puede mencionar que los participantes del programa destacan la relevancia que juega el acompañamiento socio-institucional, no solo por parte de los facilitadores que lo coordinan, sino también por sus propios compañeros de trabajo con o sin discapacidad, bajo una lógica de inclusión socio-laboral. Es posible afirmar que es esta una política que apunta a una empleabilidad más eficiente. The present research work was oriented to understand as a public policy called “Promote Equal Employment Opportunities”, continues the criteria of socio-labour inclusion and equal opportunities, for participants with motor-visceral and sensory disabilities in Florencio Varela. An analysis was carried out on the perspectives and experiences of disabbled workers allowed to make visible, how training, development and training processes are produced internally, in their relationship with the public sector. A qualitative methodological approach was used to analyze the speeches of the subjects in question in their relationship with the work environment in the public sector, through the use of tools such as semi-structured interviews with program participants and with the local general secretary who manages the program, to know how is it implementation and execution jurisdictionally for the population with disabilities. Finally, between the findings of this work, it can be mentioned that the participants of the program emphasize the relevance that socio-institutional accompaniment plays, not only by the facilitators who coordinate it, but also by their own co-workers with or without disabilities, under a logic of socio-labour inclusion. It is possible to affirm that this is a policy that aims at a more efficient employability.Fil: Maturano, Diego Enrique. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Hartfiel, Marisel. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Reck, Ilana. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y AdministraciónHartfiel, MariselReck, IlanaFeldman, Ana NoraOsella, Natalia PaolaBarbenza, Ezequiel2022-11-09info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfhttps://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/3202spainfo:eu-repo/semantics/openAccessinfo:ar-repo/semantics/accesoabiertohttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/reponame:Repositorio Institucional Digital de Acceso Abiertoinstname:Universidad Nacional Arturo Jauretche2026-05-07T12:00:38Zoai:rid.unaj.edu.ar:123456789/3202instacron:UNAJInstitucionalhttps://rid.unaj.edu.ar/homeUniversidad públicahttps://www.unaj.edu.ar/https://rid.unaj.edu.ar/server/oai/snrdrepositorio@unaj.edu.arArgentinaopendoar:2026-05-07 12:00:39.306Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto - Universidad Nacional Arturo Jauretchefalse |
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El presente trabajo de investigación se orientó a comprender como una política pública denominada “Promover la Igualdad de Oportunidades de Empleo”, prosigue los criterios de inclusión socio-laboral e igualdad de oportunidades para los participantes con discapacidad motriz-visceral y sensorial en Florencio Varela. Se realizó un análisis sobre las perspectivas y experiencias de los trabajadores con discapacidad que permitió visibilizar cómo se producen los procesos de entrenamiento, desarrollo y capacitación en su vínculo con el sector público. Se utilizó un abordaje metodológico cualitativo para analizar los discursos de los sujetos en cuestión en su relación con el ambiente de trabajo en el sector público, mediante la utilización de herramientas tales como, entrevistas semi-estructuradas con los participantes del programa y con el secretario general local que gestiona el programa, para conocer cómo es jurisdiccionalmente su implementación y ejecución para la población con discapacidad. En suma, entre los hallazgos de este trabajo, se puede mencionar que los participantes del programa destacan la relevancia que juega el acompañamiento socio-institucional, no solo por parte de los facilitadores que lo coordinan, sino también por sus propios compañeros de trabajo con o sin discapacidad, bajo una lógica de inclusión socio-laboral. Es posible afirmar que es esta una política que apunta a una empleabilidad más eficiente. The present research work was oriented to understand as a public policy called “Promote Equal Employment Opportunities”, continues the criteria of socio-labour inclusion and equal opportunities, for participants with motor-visceral and sensory disabilities in Florencio Varela. An analysis was carried out on the perspectives and experiences of disabbled workers allowed to make visible, how training, development and training processes are produced internally, in their relationship with the public sector. A qualitative methodological approach was used to analyze the speeches of the subjects in question in their relationship with the work environment in the public sector, through the use of tools such as semi-structured interviews with program participants and with the local general secretary who manages the program, to know how is it implementation and execution jurisdictionally for the population with disabilities. Finally, between the findings of this work, it can be mentioned that the participants of the program emphasize the relevance that socio-institutional accompaniment plays, not only by the facilitators who coordinate it, but also by their own co-workers with or without disabilities, under a logic of socio-labour inclusion. It is possible to affirm that this is a policy that aims at a more efficient employability. Fil: Maturano, Diego Enrique. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina. Fil: Hartfiel, Marisel. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina. Fil: Reck, Ilana. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina. |
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