Habilidades socioemocionales en la formación en y para el trabajo : reflexiones sobre una experiencia con estudiantes universitarios

Autores
Epele, María Isabel
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Epele, María Isabel. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
Este artículo propone la actualización de un debate acerca del enfoque de competencias que trae al presente discusiones interdisciplinarias iniciadas en la década de 1990, y que hoy atraviesan los campos de juventudes, educación y formación para el trabajo. La propuesta es profundizar en la reformulación del desarrollo de habilidades socioemocionales o competencias transversales blandas y su vigencia frente al desafío que afrontan las juventudes en las transiciones y la inserción en el mundo del trabajo actual.
Introducción -- 1. Definiciones: punto de partida -- 2. Competencias “blandas”: habilidades socioemocionales -- 3. Del enfoque de competencias “blandas” o personales a las habilidades socioemocionales -- 4. Del mundo de la educación -- 5. Al mundo del trabajo -- 6. Las personas adultas: el trabajo de las y los educadores -- 7. Metodología de aprendizaje vivencial/ experiencial -- 8. Caja de herramientas -- 9. Una clasificación preliminar con fines didácticos -- Anexo. Una experiencia de orientación y acompañamiento ocupacional y profesional, con y para los estudiantes de UNQ -- Algunas reflexiones -- Acerca de la autora.
Materia
Estudiantes universitarios
Universidades
Educación
University students
Universities
Education
Estudantes universitários
Educação
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
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