La formación de docentes en arte-música en el grado universitario : una experiencia interinstitucional de práctica de enseñanza e inclusión educativa en el marco de la extensión y...

Autores
Barcena, Verónica Ana; Cataffo, Andrea; Daniec, Karina
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Barcena, Verónica Ana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes; Argentina.
Fil: Cataffo, Andrea. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes; Argentina.
Fil: Daniec, Karina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes; Argentina.
La cátedra “Fundamentos teóricos de la educación musical” de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP destinada a estudiantes de los profesorados de Música orientación Piano, Guitarra, Dirección coral, Dirección orquestal, Composición, Música popular y de la licenciatura y profesorado en Educación Musical, desde el año 2014, desarrolla un proyecto interinstitucional de voluntariado y extensión universitaria. Intervienen docentes y estudiantes de las carreras de Música, Artes Visuales y Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), la Asociación Civil “Corazones de El Retiro” de La Plata y el Centro Comunitario de Extensión Universitaria Nº3 de la UNLP. Desde una mirada interdisciplinaria se promueve la integración cultural e identidad barrial en talleres comunitarios destinados a niños, niñas y adolescentes del barrio El Retiro de la ciudad de La Plata donde se aborda la producción en música, danza, artes visuales y audiovisuales para el desarrollo de capacidades reflexivas y simbólicas, a la vez que se promueven espacios de aprendizaje pre-profesional de práctica docente, social y artística para los estudiantes universitarios. Este trabajo presenta la propuesta de música desarrollada por estudiantes de la disciplina, docentes de las cátedras de Fundamentos Teóricos de la Educación Musical y Trabajo Corporal, y estudiantes avanzados y graduados del profesorado en Artes Audiovisuales quienes realizaron el registro audiovisual y documental del proyecto. La experiencia releva las manifestaciones populares nacionales y latinoamericanas sobre la base del concepto de inclusión, atención a la diversidad cultural y arte como conocimiento.
Fuente
Jornadas de Formación Docente (4 : 2018 : Bernal, Argentina)
Materia
Formación del personal docente
Educación artística
Extensão universitária
Educación musical
Servicio voluntario
Educación inclusiva
Extensión universitaria
Teacher training
Art education
Music education
Voluntary service
Inclusive education
University extension
Formação de professores
Educação artística
Educação musical
Serviço voluntário
Educação inclusiva
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
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