El encuentro con la desigualdad: Teorías acerca de las causas

Autores
Scabuzzo, Tomás; Fabrizi, Jorgelina
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La escuela como texto. Los sujetos pedagógicos en escenarios desiguales es el proyecto que desarrolla actualmente un grupo de investigación al que pertenecemos y en el cual nos proponemos indagar acerca de las condiciones representadas por la escuela en contextos de desigualdad educativa.
Fil: Scabuzzo, Tomás. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.
Fil: Fabrizi, Jorgelina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.
Fuente
I ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN. Espacios de investigación y divulgación, octubre de 2014 NEES - Facultad de Ciencias Humanas – UNCPBA Tandil – Argentina
Materia
Educación
Desigualdad
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional del Sur (RID-UNS)
Institución
Universidad Nacional del Sur
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