Estudio de un taller de arte para niños, niñas y adolescentes como dispositivo de promoción de la salud mental en un ámbito comunitario

• Autores: Mirocznyk, Lucila
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Korín, Milena
• Materia: PSICOLOGIA; SALUD MENTAL; ADOLESCENTES; NIÑOS; PROMOCION DE LA SALUD; PSICOLOGIA SOCIAL
• Institución: Fundación H. A. Barceló

Fil: La práctica que se analiza en este trabajo se encuentra enmarcada en una actividad de formación pre profesional supervisada, ofrecida por la Fundación Barceló. Tanto la participación como el rol desempeñado, se encuentran definidos en el marco de un acuerdo institucional entre la universidad y la Asociación Civil Tejiendo El Barrio. La práctica consistió en la observación, participación y realización de entrevistas en un taller de arte brindado por la Asociación Civil Tejiendo El Barrio, en el barrio Playón de Chacarita, ubicado en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Con este fin, se asistió entre abril y junio de 2025 al taller de arte, que tiene una duración de dos horas y una frecuencia semanal. La asociación civil estableció como diagnóstico principal, a partir de un método propio que combina investigación, inmersión profunda y abordaje colaborativo, la fragmentación del tejido social. En consonancia con ello, su propuesta es la de formar comunidades, a partir de catalizadores identificados. En la comunidad de Playón, para responder a las necesidades detectadas, desarrollan dos talleres: apoyo escolar y arte. Asimismo, han realizado obras edilicias. La relevancia de este trabajo radica en que, al identificar los determinantes de la salud, es posible abordarlos y desarrollar estrategias de promoción y prevención en niños, niñas y adolescentes. Este enfoque resulta fundamental ya que la infancia y la adolescencia constituyen períodos de profundas transformaciones, en los cuales se sientan las bases del desarrollo. En este sentido, la adopción de la atención primaria y comunitaria en salud son las estrategias con mayor evidencia para promover la equidad en salud, debido al alcance poblacional que permite la detección temprana y el tratamiento. En este marco, se conceptualiza al taller de arte como un dispositivo de promoción de la salud que busca mejorar la calidad de vida, fomentar la participación y el fortalecimiento comunitario, contemplando los determinantes sociales de la salud que generan inequidades y promoviendo los factores protectores de salud. La fundamentación se basa en el marco normativo internacional y nacional en materia de salud y derechos de los niños, niñas y adolescentes, y en el estado del arte construido a partir de trabajos previos sobre la temática.
Fil: Mirocznyk, Lucila. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.