Pablo Garrido y el Centro Regional Campana de la Universidad Nacional de Luján : creación, resistencia y reapertura
- Autores
- Trujillo, Oscar José
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- Fil: Trujillo, Oscar José. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
El texto intenta relacionar el origen y desarrollo de los primeros años del Centro Regional Campana con la trayectoria de quien fuera su primer director, el Profesor Alberto Pablo Garrido. Esos años, caracterizados por el origen y consolidación de un proyecto educativo innovador primero; el cierre producido en la última dictadura cívico militar, luego y la reapertura coincidente con la restauración democrática de 1983, fueron transitados por toda la comunidad educativa de la universidad, del mismo modo que por toda una vasta comunidad regional de influencia, como un proceso en el que el compromiso democrático institucional avanzaba a la par que nuevas concepciones de una educación superior comprometida con el desarrollo regional. Se propone una perspectiva de caso en el que la trayectoria de uno de esos protagonistas permite poner en escala de microanálisis esas variables. - Materia
-
Universidad Nacional de Luján
Alberto Pablo Garrido
Centro Regional Campana - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Luján
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- oai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/1644
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Pablo Garrido y el Centro Regional Campana de la Universidad Nacional de Luján : creación, resistencia y reaperturaTrujillo, Oscar JoséUniversidad Nacional de LujánAlberto Pablo GarridoCentro Regional CampanaFil: Trujillo, Oscar José. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.El texto intenta relacionar el origen y desarrollo de los primeros años del Centro Regional Campana con la trayectoria de quien fuera su primer director, el Profesor Alberto Pablo Garrido. Esos años, caracterizados por el origen y consolidación de un proyecto educativo innovador primero; el cierre producido en la última dictadura cívico militar, luego y la reapertura coincidente con la restauración democrática de 1983, fueron transitados por toda la comunidad educativa de la universidad, del mismo modo que por toda una vasta comunidad regional de influencia, como un proceso en el que el compromiso democrático institucional avanzaba a la par que nuevas concepciones de una educación superior comprometida con el desarrollo regional. Se propone una perspectiva de caso en el que la trayectoria de uno de esos protagonistas permite poner en escala de microanálisis esas variables.Departamento de Ciencias Sociales UNLu2023-02-09T16:56:33Z2023-02-09T16:56:33Z2022Articleinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1644spaesinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/reponame:REDIUNLU (UNLu)instname:Universidad Nacional de Luján2025-09-29T14:29:46Zoai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/1644instacron:UNLuInstitucionalhttps://ri.unlu.edu.arUniversidad públicaNo correspondehttps://ri.unlu.edu.ar/oaivcano@unlu.edu.ar;fgutierrez@mail.unlu.edu.ar;faquilinogutierrez@gmail.com ArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:w2025-09-29 14:29:47.093REDIUNLU (UNLu) - Universidad Nacional de Lujánfalse |
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