Historias de la infancia

• Autores: Cunningham, Hugh
• Año de publicación: 2008
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Historia; Infancia; Niñez; Pobreza
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Cunningham, Hugh. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
Tal vez más que cualquier otra rama de la historia, la historia de la infancia ha sido moldeada por las inquietudes del mundo en el que viven los historiadores. Si ahora es un área de interés, se debe, en gran parte, a que en el mundo occidental, a finales del siglo veinte, hay considerable ansiedad acerca de cómo criar niños, acer- ca de la naturaleza de los niños (¿ángeles o monstruos?), acerca de las fuerzas, prin- cipalmente el mercantilismo que les afecta, y acerca de los derechos y obligaciones que deberían otorgárseles. Los mismos historiadores son presa de estas ansiedades y frecuentemente las reconocen como inspiración para su trabajo 2 . Pero además, están también respondiendo a las exigencias del público en general. En búsqueda de comprensión y orientación, las personas se vuelven hacia el pasado, esperando que los académicos tal vez puedan contarles acerca de los niños y de la infancia a través de la historia. Este estímulo para comprender las raíces históricas de la ansiedad contemporá- Nea en occidente existe junto con, pero a menudo separado de otro incentivo para la investigación histórica acerca de la niñez: la pobreza en que muchos niños del mun- do viven, frecuentemente trabajan, y con demasiada frecuencia mueren. ¿Puede una perspectiva histórica, acerca de las expectativas de vida de los niños pobres en el pasado, contribuir a la comprensión de los factores económicos, entre otros, que dan forma a las circunstancias de pobreza en las cuales subsiste la mayoría de los niños del mundo?