La intervención profesional en situaciones de abuso sexual infantil

• Autores: Volpe, Romina
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Mendoza, Mariela; Lanzavecchia, Ramiro
• Materia: Trabajo Social; Intervención profesional; Abuso sexual infantil; Protección integral; Derechos de los niños y niñas; Vulnerabilidad social; Unidades de Desarrollo Regional (UDER); Políticas públicas; Embarazo forzado; Adolescencia; Derechos vulnerados
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Volpe, Romina. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
El presente Trabajo Final de Graduación se realiza como requisito para la obtención de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Luján, y se enmarca en el Seminario de Culminación de Trabajo Final de Graduación 2023. En cuanto a su desarrollo, pretende conocer las estrategias de intervención de una Unidad de Desarrollo Regional (en adelante UDER) dependiente de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia de la Provincia de Córdoba en situaciones de abuso sexual infantil (en adelante ASI) en algunas localidades del interior de la provincia Córdoba durante el segundo semestre del año 2021. Para ello, en el primer capítulo se realiza un recorrido por el marco normativo de niñez tanto a nivel internacional, nacional como provincial, teniendo en cuenta las leyes específicas 26.061 (nacional) y 9944 (provincial), avanzando en una caracterización de las funciones y el rol de las UDER en el Sistema de Promoción y Protección Integral de Derechos de la Provincia de Córdoba. A partir de lo anterior, en el capítulo dos se mencionan y describen leyes nacionales complementarias que hacen un aporte sustancial al concepto de ASI y a las modalidades que adquiere la intervención profesional en esta temática. Dichos conceptos se definen a la luz del marco normativo específico y de los principios de corresponsabilidad e integralidad y el concepto de la interdisciplinariedad. También se desarrollan los protocolos de actuación que se plantean para este tipo de situaciones, delimitando las incumbencias del organismo de aplicación de niñez provincial. Por último, en el capítulo 3, se describen las estrategias de intervención de la UDER en situaciones de ASI, especificando obstáculos y limitaciones, así como las fortalezas y logros, posteriormente, como parte de las reflexiones finales se avanza en la construcción de algunos interrogantes desde la mirada de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia, como órgano rector de niñez.