La formación docente en educación física desde la perspectiva de los deportes
- Autores
- Colombo, Héctor
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- Fil: Colombo, Héctor. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Colombo, Héctor. Universidad Nacional de José C. Paz (UNPAZ); Argentina.
El artículo plantea la revalorización del deporte como contenido esencial de los diseños curriculares en la formación docente y de la escolaridad en general, justificándolo a partir de los valores y bienes culturales a los cuales puede fortalecer y enriquecer, entendiendo al deporte como un fenómeno multidisciplinario de nuestro tiempo y utilizándolo como un medio para el desarrollo de los sujetos en la vida en sociedad.
This article suggests the revaluation of Sport as an essential content of curriculum design in teacher education and schooling in general, justifying it based on values and cultural assets which can be strengthened and enriched, understanding Sport as a multidisciplinary phenomenon of our time, and using it as a means for the development of individuals in their socialized life. - Materia
-
Deporte
Formación docente
Diseños curriculares
Valores
Sociedad - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de Luján
- OAI Identificador
- oai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/3029
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La formación docente en educación física desde la perspectiva de los deportesTeacher training in physical education from the perspective of sportsColombo, HéctorDeporteFormación docenteDiseños curricularesValoresSociedadFil: Colombo, Héctor. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Colombo, Héctor. Universidad Nacional de José C. Paz (UNPAZ); Argentina.El artículo plantea la revalorización del deporte como contenido esencial de los diseños curriculares en la formación docente y de la escolaridad en general, justificándolo a partir de los valores y bienes culturales a los cuales puede fortalecer y enriquecer, entendiendo al deporte como un fenómeno multidisciplinario de nuestro tiempo y utilizándolo como un medio para el desarrollo de los sujetos en la vida en sociedad.This article suggests the revaluation of Sport as an essential content of curriculum design in teacher education and schooling in general, justifying it based on values and cultural assets which can be strengthened and enriched, understanding Sport as a multidisciplinary phenomenon of our time, and using it as a means for the development of individuals in their socialized life.Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales2025-05-07T13:56:26Z2025-05-07T13:56:26Z2023Articleinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3029spaesRed Sociales; Vol. 10, Nº 3 (2023)info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/reponame:REDIUNLU (UNLu)instname:Universidad Nacional de Luján2026-03-26T12:16:50Zoai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/3029instacron:UNLuInstitucionalhttps://ri.unlu.edu.arUniversidad públicaNo correspondehttps://ri.unlu.edu.ar/oaivcano@unlu.edu.ar;fgutierrez@mail.unlu.edu.ar;faquilinogutierrez@gmail.com ArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:w2026-03-26 12:16:51.071REDIUNLU (UNLu) - Universidad Nacional de Lujánfalse |
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