Presentación: Las huellas conceptuales del Primer Congreso Femenino Internacional (Argentina, 1910). Educación, sujetos, corporalidades y derechos

• Autores: La Porta, Patricia; Galazzi, Laura
• Año de publicación: 2022
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Educación; Primer Congreso Femenino Internacional (Argentina, 1910); Mujeres; Género; Colectivo "Ni una Menos"; Educación sexual; Inclusión educativa
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: La Porta, Patricia. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.
Fil: Galazzi, Laura. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.
En los últimos años la vida social Argentina ha modificado sus perspectivas sobre las identidades, los géneros y las sexualidades. Los feminismos han tomado un enorme protagonismo en la vida política, desbordando los partidos y las agrupaciones tradicionales. Estas discusiones han tenido un impacto poderoso en los derechos de lxs ciudadanxs, en la percepción social de los cuerpos, los vínculos, los roles, así como han abierto la necesidad de transformaciones profundas en los distintos niveles del sistema educativo. Desde el primer Encuentro Nacional de Mujeres en 1986 las problemáticas referidas a las sexualidades y los géneros han adquirido creciente importancia social. A ello se suma recientemente la configuración del colectivo Ni una menos, de organización transversal y horizontal, las pujas acerca de la legalización del aborto y su reciente obtención, los debates y promulgación de la Ley de protección integral a las mujeres (2009), la Ley de matrimonio civil (2010), la Ley de Identidad de Género (2012), la Ley de educación sexual integral (2016) y la Ley de paridad de género (2017) entre otras, tanto como los intercambios cotidianos acerca del lenguaje inclusivo y la presencia constante en redes sociales, medios de comunicación y espacios educativos de discusiones sobre el significado y alcance del feminismo. Estos emergentes visibilizan una bullente vida de las ideas que interpela a la universidad y sus investigadorxs.
In recent years, Argentine social life has modified its perspectives on identities, genders and sexualities. Feminisms have assumed an enormous role in political life, going beyond traditional parties and groups. These discussions have had a powerful impact on the rights of citizens, on the social perception of bodies, bonds and roles, in addition to opening up the need for profound transformations at different levels of the educational system. Since the first National Women's Meeting in 1986, problems related to sexualities and genders have acquired increasing social importance. To this is added recently the configuration of the "Ni una menos" collective, with a transversal and horizontal organization, the bids surrounding the legalization of abortion and its recent obtaining, the debates and promulgation of the Law for the comprehensive protection of women (2009 ), the Civil Marriage Law (2010), the Gender Identity Law (2012), the Comprehensive Sexual Education Law (2016) and the Gender Parity Law (2017), among others, as well as daily exchanges on language inclusive and constant presence on social networks. Networks, media and educational spaces for discussion about the meaning and scope of feminism. These emergents make visible a bustling life of ideas that challenges the university and its researchers.