Co-existiendo entre paradigmas: el enfoque de patronato y el enfoque de derechos: entre la teoría, la práctica, y la vida cotidiana de niñas, niños y adolescentes de las Casas de A...

• Autores: Monassa, Pedro L.
• Año de publicación: 2022
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Villeta, Vanesa
• Materia: Niñez; Adolescencia; Patronato; Hogar de niños; Casa de Abrigo; Derechos del niño; Vida cotidiana; Municipio de Luján; Municipio de Mercedes
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Monassa, Pedro L. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
El presente trabajo final de graduación analiza inicialmente el pasaje normativo del paradigma de patronato al paradigma del enfoque de derechos, para luego atender las tensiones y contradicciones existentes en la puesta en práctica del marco normativo de la protección integral; expresado, en la cotidianidad de las Casas de Abrigo. Se concentra la atención a partir de delimitar un marco temporal y espacial, el cuál es establecido en el periodo 2015-2021, en el municipio de Luján y en el municipio de Mercedes, ambos pertenecientes a la Provincia de Buenos Aires. En el trabajo de campo se analiza para el caso de la Casa de Abrigo del municipio de Luján, el período 2015-2019, coincidente con la segunda gestión del Intendente Dr. Luciani. Por su parte, para la Casa de Abrigo del municipio de Mercedes el período 2019-2021, coincidente con los primeros dos años de la segunda gestión del Intendente Dr. Ustarroz. Para dar marco y comprensión al trabajo de campo, se presentan viejas y nuevas concepciones en materia de niñez y adolescencia, y, además, significaciones identificadas en relatos de quienes sostienen el Sistema de Promoción y Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes de los municipios en estudio, los y las operadoras convivenciales. Aquí se ponen en tensión los marcos normativos y las prácticas desarrolladas por dichos actores institucionales. Lo expuesto a lo largo de este trabajo, tiene un carácter significativo por el hecho de contribuir a nuevos conocimientos acerca de hogares de cuidados alternativos como lo son las Casas de Abrigo, su funcionamiento y su lógica interna; y la manera en que toda una normativa nacional y provincial, se expresa en un ámbito municipal, específicamente en la vida cotidiana de niños/as y adolescentes de los hogares en cuestión.