Reflexiones para una interculturalidad situada

• Autores: Gualdieri, Beatriz; Vázquez, María José
• Año de publicación: 2018
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Interculturalidad; Hegemonía; Matrices; Eurocentrismo; Educación
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Gualdieri, Beatriz. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.
Fil: Vázquez, María José. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.
En este texto nos proponemos profundizar en distintos sentidos del concepto interculturalidad analizando tensiones y debates subyacentes. Para ello, hacemos una reflexión histórica y sociocultural derivada de un recorrido del pensar-hacer situado que nos permite construir una perspectiva crítica, con el foco puesto en lo queda fuera del discurso de lo intercultural así como en las matrices epistémicas que sostienen esta exclusión en nuestro continente. Analizamos también un conjunto de interpelaciones y desafíos del orden de lo conceptual y metodológico producto de nuestra actuación en un proyecto universitario articulado de investigación-docencia-extensión.
In this text we intend to delve into different senses of the concept interculturality analyzing underlying tensions and debates. To meet this objective we make a historical and sociocultural reflection derived from a situated thinking-doing journey that allows us to build a critical perspective, with the focus on what is left out of the intercultural discourse as well as in the epistemic matrices that sustain this exclusion in our continent. We also analyze a set of conceptual and methodological interpellations and challenges that are the result of our praxis in an articulated research-teaching-extension university project.