“Primero los nenes y después yo”: una aproximación conceptual y empírica a las trayectorias de autocuidado

• Autores: Sobral Stuber, Florencia
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de maestría
• Colaborador/a o director/a de tesis: Lynch, Gloria
• Materia: Trayectorias; Autocuidado; Cuidado; Curso de vida; Contextual
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Sobral Stuber, Florencia. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
El curso de vida individual está conformado por múltiples trayectorias que remiten a diferentes ámbitos en los que se desarrolla la existencia. Uno de los ámbitos que forma parte de la línea de vida de las personas es el cuidado, que incluye al autocuidado entre sus actividades. El conocimiento disponible sobre el concepto de trayectorias de autocuidado, que resulta de interés estudiar, es escaso. De modo que, para aproximarse a su delimitación teórico-empírica, se recurre a distintas perspectivas que abordan el cuidado de uno mismo, con la finalidad de identificar categorías teóricas que aporten a la construcción del objeto de estudio. La estrategia metodológica se apoya en la revisión analítica de literatura científica basada en investigaciones previas de distintas disciplinas y en el análisis de entrevistas realizadas en el marco de un proyecto de beca obtenido con anterioridad. De la reflexión crítica de las perspectivas analíticas junto con los aportes del Enfoque de Curso de Vida, resulta una definición de trayectorias de autocuidado, con énfasis en la particularidad que adquieren dado que se ven influenciadas por lo contextual.