Caracterización de propuestas que combinan el teatro con las ciencias en Argentina

• Autores: Garcia de Souza, Javier; Garcia, Pablo Facundo; Aramburu, Roxana
• Año de publicación: 2022
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Teatro Científico; Comunicación y Divulgación Científica; Obras de Divulgación
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Garcia de Souza , Javier Ricardo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Grupo de Estudio en Ciencia y Escena (GECE); Argentina.
Fil: Garcia de Souza , Javier Ricardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Limnología Dr. Raúl A. Ringuelet (ILPLA)
Fil: Garcia, Pablo Facundo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Quimicas, Argentina.
Fil: Garcia, Pablo Facundo. Universidad Nacional de La Plata. Grupo de Estudio en Ciencia y Escena (GECE); Argentina.
Fil: Aramburu, Roxana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Grupo de Estudio en Ciencia y Escena (GECE); Argentina.
En los últimos años en Argentina han surgido numerosas propuestas que combinan el teatro con las ciencias. Sin embargo, aunque dichas propuestas podrían ser catalogadas como teatro científico, no parecería haber un consenso acerca de a qué productos escénicos podríamos llamar de esa manera en nuestro país. Una definición dice que el teatro científico es la representación dramática de un experimento en pos de comprender los sucesos que en él ocurren, pero si esa fuese una definición cerrada ¿qué categoría podría utilizarse para aquellas acciones donde la ciencia se cruza con la escena más allá de lo experimental, donde no sólo se busca poner determinados saberes a disposición del público sino vivir una experiencia teatral en donde se pongan en juego determinadas ideas científicas? Existen acciones en las que tanto científicas como artistas combinan las ciencias con lo escénico, ya sea como una forma de arte, o incluso formando parte de acciones de comunicación pública de la ciencia, por ejemplo, en museos. Sin embargo, en Argentina es poco lo que se sabe sobre quiénes son los que llevan adelante estas prácticas, qué cantidad de personas están involucradas, y de qué manera y con qué objetivos, entre otras incógnitas. Por eso, con el ánimo de conocer el estado actual de lo que podríamos llamar teatro científico en Argentina, llevamos adelante una investigación a partir del relevamiento de personas vinculadas con la ciencia y la escena en nuestro país, de modo de conocer sus historias, intereses y percepciones acerca del campo. Realizamos una encuesta introductoria que circuló por redes sociales y correos personales e institucionales. Luego se seleccionaron doce encuestados, sobre la base de paridad de género y representación equitativa de las actividades de origen (teatristas /científicos). A estas personas se les realizó una entrevista semi estructurada, cuyas preguntas surgieron en base a hipótesis formuladas previamente. Si bien los resultados son preliminares, porque las entrevistas están siendo analizadas, se observó que la mayoría de los encuestados viven de la docencia y/o la investigación (entre ambas suman más del 50%), y que menos del 10% vive del teatro, ya sea de la actuación, la dirección o la dramaturgia. Esta situación parece indicar que el teatro científico en Argentina circula por fuera del espectro profesional, lo cual, sumado a otras variables emergentes de las entrevistas, parece indicar que va ganando cada vez más espacio en los centros culturales, los museos y ferias de ciencias, las escuelas e incluso los circuitos teatrales independientes.
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Fil: Garcia de Souza , Javier Ricardo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Grupo de Estudio en Ciencia y Escena (GECE); Argentina.
Fil: Garcia de Souza , Javier Ricardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Limnología Dr. Raúl A. Ringuelet (ILPLA)
Fil: Garcia, Pablo Facundo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Quimicas, Argentina.
Fil: Garcia, Pablo Facundo. Universidad Nacional de La Plata. Grupo de Estudio en Ciencia y Escena (GECE); Argentina.
Fil: Aramburu, Roxana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Grupo de Estudio en Ciencia y Escena (GECE); Argentina.
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