Sonido y ondas

Autores
Boterberg, Lorena
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Coleoni, Enrique
Danielo, Bruno
Descripción
Informe final (Profesorado en Física)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación, 2025.
Fil: Boterberg, Lorena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación; Argentina.
Este informe presenta la experiencia de aprendizaje desarrollada durante mis prácticas docentes en la asignatura MyPE, en el cuarto año del Profesorado de Física de FaMAF. Las prácticas se realizaron en un curso de primer año del secundario, trabajando el eje “Ondas y Sonido”. La secuencia se organiza en bloques que integran clases planificadas, guiones conjeturales, narrativas y análisis. Este proceso permitió acompañar la evolución de las ideas de los estudiantes y profundizar en el fenómeno sonoro desde situaciones cotidianas. La práctica articuló teoría y experiencia, favoreciendo una mirada crítica y reflexiva sobre mi enseñanza y sobre los aprendizajes construidos en el aula.
This report summarizes the learning experience developed during my teaching practicum in the MyPE course, in the fourth year of the Physics Teaching Degree at FaMAF. The practicum took place in a first-year secondary class on the topic “Waves and Sound.” The sequence was structured into blocks combining lessons, conjectural scripts, narratives, and analysis. This organization allowed me to follow students’ conceptual progress and relate sound phenomena to everyday situations. The experience integrated theoretical and practical knowledge, strengthening a reflective and critical perspective on my teaching practice and classroom learning.
Fil: Boterberg, Lorena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación; Argentina.
Materia
Physics Education
Secondary school
Preservice training
Práctica Docente
Didáctica de las ciencias
Planificación
Sonido
Ondas
Guión conjetural
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/560016

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Este informe presenta la experiencia de aprendizaje desarrollada durante mis prácticas docentes en la asignatura MyPE, en el cuarto año del Profesorado de Física de FaMAF. Las prácticas se realizaron en un curso de primer año del secundario, trabajando el eje “Ondas y Sonido”. La secuencia se organiza en bloques que integran clases planificadas, guiones conjeturales, narrativas y análisis. Este proceso permitió acompañar la evolución de las ideas de los estudiantes y profundizar en el fenómeno sonoro desde situaciones cotidianas. La práctica articuló teoría y experiencia, favoreciendo una mirada crítica y reflexiva sobre mi enseñanza y sobre los aprendizajes construidos en el aula.
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