¿Cómo saber si el sonido es una onda?

Autores
Carnero Godino, Mateo
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Coleoni , Enrique
Danielo, Bruno
Descripción
Informe final (Profesorado en Física)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía, Física y Computación, 2025.
Fil: Carnero Godino, Mateo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación; Argentina.
El presente informe final constituye la culminación de las prácticas docentes desarrolladas como instancia integradora del espacio curricular Metodología y Práctica de la Enseñanza (MOPE), perteneciente al Profesorado en Física de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación (FAMAF) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). El objetivo de este informe es reflexionar sobre la trayectoria de aprendizaje desarrollada a lo largo del año y presentar una conclusión del período de prácticas. Para ello, en los cuatro bloques - preparación, observación, planificación y ejecución - se relata con detalle cómo se diseñó e implementó una unidad didáctica bajo el enfoque metodológico POE (Predicción, Observación y Explicación), centrada en el aspecto sensorial del fenómeno ondulatorio: el sonido. Esta propuesta fue llevada a cabo en un curso de primer año de educación secundaria de una institución de gestión privada, ubicada en un barrio popular, próximo al centro de la ciudad de Córdoba.
This final report marks the culmination of the teaching practicum undertaken as part of the Methodology and Practice of Teaching (MOPE) course within the Physics Teacher Education Program at the Faculty of Mathematics, Astronomy, Physics and Computer Science (FAMAF), National University of Córdoba (UNC). The report reflects on the learning trajectory developed throughout the academic year and presents conclusions drawn from the practicum experience. It details the design and implementation of a didactic unit structured around the POE (Prediction, Observation, and Explanation) methodological framework, focusing on the sensory dimension of the wave phenomenon- sound. The proposal was carried out with a first-year secondary school class in a privately managed institution located in a neighborhood near the city center of Córdoba.
Fil: Carnero Godino, Mateo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación; Argentina.
Materia
Physics Education
Secondary school
Preservice training
MOPE
MyPE
Práctica Docente
Didáctica de las ciencias
Planificación
Sonido
Ondas
Guión conjetural
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/560350
Acceder
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This final report marks the culmination of the teaching practicum undertaken as part of the Methodology and Practice of Teaching (MOPE) course within the Physics Teacher Education Program at the Faculty of Mathematics, Astronomy, Physics and Computer Science (FAMAF), National University of Córdoba (UNC). The report reflects on the learning trajectory developed throughout the academic year and presents conclusions drawn from the practicum experience. It details the design and implementation of a didactic unit structured around the POE (Prediction, Observation, and Explanation) methodological framework, focusing on the sensory dimension of the wave phenomenon- sound. The proposal was carried out with a first-year secondary school class in a privately managed institution located in a neighborhood near the city center of Córdoba.
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