Infancia(s) y derechos en territorio : reinvenciones institucionales en una escuela primaria de Córdoba capital

Autores
Yazyi, Marina Yamila
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Yazyi, Marina Yamila. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Yazyi, Marina Yamila. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.
Los hallazgos presentados dan cuenta de avances de investigación realizados en el marco del proyecto "Reinvenciones de lo escolar en la escuela pública. Instituciones, sujetos y experiencias en tiempos de demandas de igualdad", radicado en el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, de la Universidad Nacional de Córdoba. A lo largo del escrito, se recuperan preocupaciones en torno a la trama de relaciones que se tejen territorialmente desde una escuela primaria de la ciudad de Córdoba capital. Desde allí, nos detendremos, en la reconfiguración de la trama cotidiana escolar atravesada por políticas socioeducativas, específicamente la de los Centros de Actividades Infantiles (CAI), donde se gestan prácticas y vinculaciones con el saber desde la perspectiva de derechos. Nos ocupan las propuestas pedagógicas que habilitan experiencias de niñez que interpelan el trabajo pedagógico en escenarios institucionales singulares, históricos y complejos. Asimismo, presentaremos algunas reflexiones en torno las reinvenciones institucionales, en el marco del vaciamiento de las políticas socioeducativas, y las tensiones actuales que atraviesa la escuela para sostener experiencias pedagógicas desde articulaciones territoriales.
https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/12877
Fil: Yazyi, Marina Yamila. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Yazyi, Marina Yamila. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.
Otras Ciencias de la Educación
Materia
Infancias y derechos
Reinvenciones institucionales
Territorio
Escuela primaria
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Los hallazgos presentados dan cuenta de avances de investigación realizados en el marco del proyecto "Reinvenciones de lo escolar en la escuela pública. Instituciones, sujetos y experiencias en tiempos de demandas de igualdad", radicado en el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, de la Universidad Nacional de Córdoba. A lo largo del escrito, se recuperan preocupaciones en torno a la trama de relaciones que se tejen territorialmente desde una escuela primaria de la ciudad de Córdoba capital. Desde allí, nos detendremos, en la reconfiguración de la trama cotidiana escolar atravesada por políticas socioeducativas, específicamente la de los Centros de Actividades Infantiles (CAI), donde se gestan prácticas y vinculaciones con el saber desde la perspectiva de derechos. Nos ocupan las propuestas pedagógicas que habilitan experiencias de niñez que interpelan el trabajo pedagógico en escenarios institucionales singulares, históricos y complejos. Asimismo, presentaremos algunas reflexiones en torno las reinvenciones institucionales, en el marco del vaciamiento de las políticas socioeducativas, y las tensiones actuales que atraviesa la escuela para sostener experiencias pedagógicas desde articulaciones territoriales.
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