Ver, juzgar, actuar : prácticas formativas en las publicaciones de un grupo empresarial de productores agropecuarios

Autores
Ambrogi, Sofía
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Ambrogi, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
La presente ponencia exhibe un análisis sobre la institucionalización y estandarización de prácticas formativas de un grupo de productores agropecuarios argentinos, plasmados en revistas de circulación bimensual entre los años 1970-1980. La selección del recorte temporal corresponde a un interés por circunscribir los orígenes de la institucionalización de prácticas formativas y estandarización de dinámicas de trabajo. Los productores empresariales agrupados en la Asociación Argentina de Consorcios Regionales de Experimentación Agrícola (AA-CREA) representaron la "punta de lanza" de la avanzada tecnológica en el agro. Uno de los elementos centrales consistió en la profesionalización de los productores en tanto empresarios organizados, que consistía entre otras cosas en la puesta en juego de una metodología de "prácticas de gestión". En las publicaciones periódicas de la revista CREA se pueden apreciar las preocupaciones y prioridades en boga respecto a la implementación eficaz y eficiente de tal metodología, a través de la instigación a utilizar una serie de herramientas tanto acciones performativas como desde la cultura escrita. Se intenta mediante este análisis poder acercarse a los procesos y configuraciones de las prácticas formativas de este grupo de productores quienes se perfilaron como actores destacados en el mapa institucional del agro, como voz autorizada y acreditada que sentaría las bases morales y éticas para el Modelo de Agronegocios de las próximas décadas.
http://hdl.handle.net/11086/12877
Fil: Ambrogi, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Otras Ciencias Sociales
Materia
Productores agropecuarios
Empresariado
Prácticas formativas
Modelo de agronegocios
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/560181
Acceder
id RDUUNC_c5a3f0892a2247bc43dc51609682a5fe
oai_identifier_str oai:rdu.unc.edu.ar:11086/560181
network_acronym_str RDUUNC
repository_id_str 2572
network_name_str Repositorio Digital Universitario (UNC)
spelling Ver, juzgar, actuar : prácticas formativas en las publicaciones de un grupo empresarial de productores agropecuariosAmbrogi, SofíaProductores agropecuariosEmpresariadoPrácticas formativasModelo de agronegociosFil: Ambrogi, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.La presente ponencia exhibe un análisis sobre la institucionalización y estandarización de prácticas formativas de un grupo de productores agropecuarios argentinos, plasmados en revistas de circulación bimensual entre los años 1970-1980. La selección del recorte temporal corresponde a un interés por circunscribir los orígenes de la institucionalización de prácticas formativas y estandarización de dinámicas de trabajo. Los productores empresariales agrupados en la Asociación Argentina de Consorcios Regionales de Experimentación Agrícola (AA-CREA) representaron la "punta de lanza" de la avanzada tecnológica en el agro. Uno de los elementos centrales consistió en la profesionalización de los productores en tanto empresarios organizados, que consistía entre otras cosas en la puesta en juego de una metodología de "prácticas de gestión". En las publicaciones periódicas de la revista CREA se pueden apreciar las preocupaciones y prioridades en boga respecto a la implementación eficaz y eficiente de tal metodología, a través de la instigación a utilizar una serie de herramientas tanto acciones performativas como desde la cultura escrita. Se intenta mediante este análisis poder acercarse a los procesos y configuraciones de las prácticas formativas de este grupo de productores quienes se perfilaron como actores destacados en el mapa institucional del agro, como voz autorizada y acreditada que sentaría las bases morales y éticas para el Modelo de Agronegocios de las próximas décadas.http://hdl.handle.net/11086/12877Fil: Ambrogi, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Otras Ciencias Sociales2019info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11086/560181spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)instname:Universidad Nacional de Córdobainstacron:UNC2026-02-26T11:44:13Zoai:rdu.unc.edu.ar:11086/560181Institucionalhttps://rdu.unc.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdu.unc.edu.ar/oai/snrdoca.unc@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25722026-02-26 11:44:13.616Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdobafalse
dc.title.none.fl_str_mv Ver, juzgar, actuar : prácticas formativas en las publicaciones de un grupo empresarial de productores agropecuarios
title Ver, juzgar, actuar : prácticas formativas en las publicaciones de un grupo empresarial de productores agropecuarios
spellingShingle Ver, juzgar, actuar : prácticas formativas en las publicaciones de un grupo empresarial de productores agropecuarios
Ambrogi, Sofía
Productores agropecuarios
Empresariado
Prácticas formativas
Modelo de agronegocios
title_short Ver, juzgar, actuar : prácticas formativas en las publicaciones de un grupo empresarial de productores agropecuarios
title_full Ver, juzgar, actuar : prácticas formativas en las publicaciones de un grupo empresarial de productores agropecuarios
title_fullStr Ver, juzgar, actuar : prácticas formativas en las publicaciones de un grupo empresarial de productores agropecuarios
title_full_unstemmed Ver, juzgar, actuar : prácticas formativas en las publicaciones de un grupo empresarial de productores agropecuarios
title_sort Ver, juzgar, actuar : prácticas formativas en las publicaciones de un grupo empresarial de productores agropecuarios
dc.creator.none.fl_str_mv Ambrogi, Sofía
author Ambrogi, Sofía
author_facet Ambrogi, Sofía
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Productores agropecuarios
Empresariado
Prácticas formativas
Modelo de agronegocios
topic Productores agropecuarios
Empresariado
Prácticas formativas
Modelo de agronegocios
dc.description.none.fl_txt_mv Fil: Ambrogi, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
La presente ponencia exhibe un análisis sobre la institucionalización y estandarización de prácticas formativas de un grupo de productores agropecuarios argentinos, plasmados en revistas de circulación bimensual entre los años 1970-1980. La selección del recorte temporal corresponde a un interés por circunscribir los orígenes de la institucionalización de prácticas formativas y estandarización de dinámicas de trabajo. Los productores empresariales agrupados en la Asociación Argentina de Consorcios Regionales de Experimentación Agrícola (AA-CREA) representaron la "punta de lanza" de la avanzada tecnológica en el agro. Uno de los elementos centrales consistió en la profesionalización de los productores en tanto empresarios organizados, que consistía entre otras cosas en la puesta en juego de una metodología de "prácticas de gestión". En las publicaciones periódicas de la revista CREA se pueden apreciar las preocupaciones y prioridades en boga respecto a la implementación eficaz y eficiente de tal metodología, a través de la instigación a utilizar una serie de herramientas tanto acciones performativas como desde la cultura escrita. Se intenta mediante este análisis poder acercarse a los procesos y configuraciones de las prácticas formativas de este grupo de productores quienes se perfilaron como actores destacados en el mapa institucional del agro, como voz autorizada y acreditada que sentaría las bases morales y éticas para el Modelo de Agronegocios de las próximas décadas.
http://hdl.handle.net/11086/12877
Fil: Ambrogi, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Otras Ciencias Sociales
description Fil: Ambrogi, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11086/560181
url http://hdl.handle.net/11086/560181
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)
instname:Universidad Nacional de Córdoba
instacron:UNC
reponame_str Repositorio Digital Universitario (UNC)
collection Repositorio Digital Universitario (UNC)
instname_str Universidad Nacional de Córdoba
instacron_str UNC
institution UNC
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdoba
repository.mail.fl_str_mv oca.unc@gmail.com
_version_ 1858207665005527040
score 13.176822

Publicaciones similares