Estrategias pedagógicas en la investigación de la forma y el espacio.

Autores
Vilar, Nancy
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Ponencia presentada en el VII Encuentro Nacional y IV Latinoamericanos "La Universidad como Objeto de Investigación". San Luis, 2013
Fil. Vilar, Nancy. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Una metodología sistematizada, con objetivos claros y que incorpore en los mismos el desarrollo de las distintas inteligencias permite generar en el estudiante, la autonomía deseada. - Esta metodología que apunta a la reflexión, al entendimiento, la interpretación y la autonomía, es la que promueve. Procesos de Avaluación el estudiante genera un autocontrol progresivo, en un estado constante de evaluación. - La normal "sistematización” de ejercicios creativos, en una aplicación con sentido y sucesiva, permite al estudiante trabajar cómodamente la abstracción y el contenido. Trabajar con experiencias variadas permite aplicar distintas inteligencias, y la enseñanza individualizada. Porque todas las prácticas son para todos los estudiantes.
Fil. Vilar, Nancy. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)
Materia
Pedagogía
Enseñanza de la arquitectura
Educación universitaria
Método de enseñanza
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Acceder
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