Explicar en psicología: aplicación del modelo de explicación analitica de Cummins para el análisis de una propuesta en el ámbito de la teoría de la mente

Autores
Sotelo, Julio; Duero, Dante Gabriel
Año de publicación
2004
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Sotelo, Julio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Sotelo, Julio. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina.
Fil: Sotelo, Julio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.
Fil: Duero, Dante Gabriel. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina.
Fil: Duero, Dante Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.
Fil: Duero, Dante Gabriel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
El presente trabajo tiene dos objetivos. Por un lado intentaremos evaluar la adecuación y el nivel de aplicabilidad del modelo de explicación analítica de Robert Cummins (1983) dentro de la psicología cognitiva abocada al estudio del desarrollo de una Teoría de la Mente en el niño.
Fil: Sotelo, Julio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Sotelo, Julio. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina.
Fil: Sotelo, Julio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.
Fil: Duero, Dante Gabriel. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina.
Fil: Duero, Dante Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.
Fil: Duero, Dante Gabriel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Materia
Epistemología
Historia de la ciencia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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El presente trabajo tiene dos objetivos. Por un lado intentaremos evaluar la adecuación y el nivel de aplicabilidad del modelo de explicación analítica de Robert Cummins (1983) dentro de la psicología cognitiva abocada al estudio del desarrollo de una Teoría de la Mente en el niño.
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