Evaluación de un programa educativo en higiene oral implementado en la Cátedra de Periodoncia B como mecanismo de prevención de recesiones gingivales
- Autores
- Musso, Graciela Susana; Rubio, Silvia Elena; Moreno de Calafell, Mirta Ana Lía; Tortolini, Sandra Patricia; Doro, María Victoria; Moyano, Alejandro Fabián; Usín, María Matilde; Rosella, Ana Carolina; Menso, Julieta; Solari, Natalia
- Año de publicación
- 2017
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Musso, Graciela Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Periodoncia B; Argentina.
Fil: Rubio, Silvia Elena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Periodoncia B; Argentina.
Fil: Moreno de Calafell, Mirta Ana Lía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Periodoncia B; Argentina.
Fil: Tortolini, Sandra Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Periodoncia B; Argentina.
Fil: Doro, María Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Periodoncia B; Argentina.
Fil: Moyano, Alejandro Fabián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Periodoncia B; Argentina.
Fil: Usín, María Matilde. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Periodoncia B; Argentina.
Fil: Rosella, Ana Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Periodoncia B; Argentina.
Fil: Menso, Julieta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Periodoncia B; Argentina.
Fil: Solari, Natalia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Periodoncia B; Argentina.
Debido a que la prevalencia de recesiones gingivales en adolescentes y adultos jovenes ha aumentado en los últimos años nos propusimos implementar y evaluar en los alumnos de Catedra de Periodoncia B FO UNC, un programa educativo sobre técnicas atraumaticas de Higiene bucal.Fueron evaluados 112 estudiantes en año 2015 y 208 en 2016, antes y despues de la aplicación del ciclo educativo. Para medir los conocimientos adquiridos fue aplicado un cuestionario anónimo validado, el nivel de conocimiento aumentó positivamente con la implementacion de programa, observandose modificaciones en la eleccionde la técnica de higiene y de las caracteristicas del cepillo dental.
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Otras Ciencias de la Salud - Materia
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Enfermedades gingivales
Salud bucal
Higiene bucal
Estudiantes de odontología - Nivel de accesibilidad
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