Introducción al lenguaje del grabado y arte impreso : experiencias de cátedra

Autores
Hernández, Alejandra Fabiana; Romagnoli, Carla; Canesini, Belén; Amaya, Martín; Miranda, Adriana Esther
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Hernández, Alejandra Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Artes Visuales; Argentina.
Fil: Romagnoli, Carla. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Artes Visuales; Argentina.
Fil: Canesini, Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Artes Visuales; Argentina.
Fil: Amaya, Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Artes Visuales; Argentina.
Fil: Miranda, Adriana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Artes Visuales; Argentina.
En este libro presentamos un trabajo interrelacionado entre investigación y docencia. Quienes participamos formamos parte, por un lado, del proyecto de investigación Consolidar III de SeCyT (2018-2021/2022-2023) “Interrelación de poéticas fronterizas. Producción, recepción y enseñanza del arte en espacios diversos con tecnologías del presente” cuya directora es Dra. Varinnia Jofré y codirectora Mgter. Adriana Miranda, donde se indagan —desde la sublínea que nos convoca— los procesos de transmisión, circulación, apropiación-recepción y producción del lenguaje plástico y visual en formato libro. Por el otro, conformamos el equipo de cátedra Grabado I en el Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes (Universidad Nacional de Córdoba). Consideramos valiosa esta interrelación ya que nos habilita de modo consciente a indagar como docentes desde un lugar analítico y reflexivo nuestras prácticas en espacios educativos, poniendo en juego ciertos conocimientos y un marco teórico específico. De esta forma, hemos sistematizado de modo provisorio —ya que el conocimiento de por sí es continuo y cambiante— aquello que en la experiencia de cátedra y el hacer investigativo hemos ido desarrollando.
Fil: Hernández, Alejandra Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Artes Visuales; Argentina.
Fil: Romagnoli, Carla. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Artes Visuales; Argentina.
Fil: Canesini, Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Artes Visuales; Argentina.
Fil: Amaya, Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Artes Visuales; Argentina.
Fil: Miranda, Adriana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Artes Visuales; Argentina.
Materia
grabado
agregado de color
arte impreso
bitácora
edición de estampas
guía de peligros químicos
grabado calcográfico
grabado de tamiz
grabado en hueco
grabado en relieve
grabado en superficie
grabado planográfico
herramientas de grabado
hoja de seguridad
imagen
lenguaje del grabado
limpieza del taller
monocopia
nomenclatura
papel para grabado
punta seca
salud laboral
salud medioambiental
seguridad e higiene
sistemas de impresión
técnicas de grabado
trabajo con sustancias químicas
xilografía
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/555205

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En este libro presentamos un trabajo interrelacionado entre investigación y docencia. Quienes participamos formamos parte, por un lado, del proyecto de investigación Consolidar III de SeCyT (2018-2021/2022-2023) “Interrelación de poéticas fronterizas. Producción, recepción y enseñanza del arte en espacios diversos con tecnologías del presente” cuya directora es Dra. Varinnia Jofré y codirectora Mgter. Adriana Miranda, donde se indagan —desde la sublínea que nos convoca— los procesos de transmisión, circulación, apropiación-recepción y producción del lenguaje plástico y visual en formato libro. Por el otro, conformamos el equipo de cátedra Grabado I en el Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes (Universidad Nacional de Córdoba). Consideramos valiosa esta interrelación ya que nos habilita de modo consciente a indagar como docentes desde un lugar analítico y reflexivo nuestras prácticas en espacios educativos, poniendo en juego ciertos conocimientos y un marco teórico específico. De esta forma, hemos sistematizado de modo provisorio —ya que el conocimiento de por sí es continuo y cambiante— aquello que en la experiencia de cátedra y el hacer investigativo hemos ido desarrollando.
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