El poder explicativo de las Teorías de Competencia

Autores
Defagó, Cecilia; Sotelo, Julio
Año de publicación
2001
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Defagó, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Defagó, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Sotelo, Julio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Franks (1995), en un polémico artículo, analiza las teorías de la competencia lingüística, particularmente la propuesta por Chomsky. Allí señala el problema a que conducen .las idealizaciones implícitas en dichas teorías cuando éstas se combinan con la estrategia explicativa introducida por David Marr (1977, 1982) en ciencias cognitivas, conocida luego como "cascada clásica".
Fil: Defagó, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Defagó, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Sotelo, Julio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Materia
Epistemología
Historia de la ciencia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Franks (1995), en un polémico artículo, analiza las teorías de la competencia lingüística, particularmente la propuesta por Chomsky. Allí señala el problema a que conducen .las idealizaciones implícitas en dichas teorías cuando éstas se combinan con la estrategia explicativa introducida por David Marr (1977, 1982) en ciencias cognitivas, conocida luego como "cascada clásica".
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