Construyendo un nuevo relato sobre el territorio provincial: La cátedra de Geografía Económica en la Universidad Nacional de Córdoba (1957-1968)

Autores
Ricci, Carolina Paula; Maldonado, Rita
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Ricci, Carolina Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Ricci, Carolina Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.
Fil: Maldonado, Rita. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Maldonado, Rita. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.
En este trabajo, nos proponemos específicamente abordar la relación entre la conformación de la Cátedra de Geografía Económica y Social en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC y el contexto político y económico nacional y provincial durante el período (1957-1985), en el cual la Ciudad de Córdoba se expande y consolida como polo industrial. Se intentará mostrar en qué medida esta Cátedra aportó a la promoción del desarrollo industrial provincial y a la elaboración de una narrativa que plantea a Córdoba como una región industrial pujante en el contexto nacional. Para poder identificar este proceso, primeramente se realizará un análisis del contexto histórico en el cual surge y se desarrolla esta cátedra, para luego realizar un estudio comparativo de los programas de la materia vigentes entre 1957 y 1985, haciendo foco en las continuidades y rupturas en las fundamentaciones de los mismos, sus principales unidades temáticas y la bibliografía seleccionada. Así, se pretende recuperar, a partir de la lectura crítica de las perspectivas teórico-epistemológicas, cuáles fueron las concepciones políticas y territoriales sobre la Provincia de Córdoba sostenidas en ese espacio académico durante el período señalado.
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Fil: Ricci, Carolina Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Ricci, Carolina Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.
Fil: Maldonado, Rita. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Maldonado, Rita. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.
Otras Geografía Económica y Social
Materia
HISTORIA SOCIAL DE LA CIENCIA
TERRITORIO
INSTITUCIONALIZACIÓN
UNIVERSIDAD
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/25036

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En este trabajo, nos proponemos específicamente abordar la relación entre la conformación de la Cátedra de Geografía Económica y Social en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC y el contexto político y económico nacional y provincial durante el período (1957-1985), en el cual la Ciudad de Córdoba se expande y consolida como polo industrial. Se intentará mostrar en qué medida esta Cátedra aportó a la promoción del desarrollo industrial provincial y a la elaboración de una narrativa que plantea a Córdoba como una región industrial pujante en el contexto nacional. Para poder identificar este proceso, primeramente se realizará un análisis del contexto histórico en el cual surge y se desarrolla esta cátedra, para luego realizar un estudio comparativo de los programas de la materia vigentes entre 1957 y 1985, haciendo foco en las continuidades y rupturas en las fundamentaciones de los mismos, sus principales unidades temáticas y la bibliografía seleccionada. Así, se pretende recuperar, a partir de la lectura crítica de las perspectivas teórico-epistemológicas, cuáles fueron las concepciones políticas y territoriales sobre la Provincia de Córdoba sostenidas en ese espacio académico durante el período señalado.
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