"Hacerse respetar". Sentidos y acciones en procura del respeto en la escuela

Autores
Paulín, Horacio Luis; Martínez, Soledad
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Paulín, Horacio Luis. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Martínez, Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
En este capítulo se analiza los significados del respeto de parte de jóvenes de sectores populares de escuelas de nivel medio de la ciudad de Córdoba. Se propone un marco conceptual para el análisis de dichos significados y se concluye acerca de las relaciones que los estudiantes establece en procura de la construcción del respeto con sus pares y lo agentes educativos.
publishedVersion
Fil: Paulín, Horacio Luis. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Martínez, Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
Otras Psicología
Materia
Jóvenes
Respeto
Escuela
Conflictividades
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
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