Refundar un orden: la dictadura cívico-militar, el terrorismo de Estado, la reestructuración económica y las políticas culturales juveniles

• Autores: Solís, Ana Carol; Canciani Vivanco, Verónica; Floridia, Yanina; Giraudo, Mariana; González, Alejandra Soledad; Morón, Silvia; Ortiz, Laura; Philp, María Marta; Reche, Federico
• Año de publicación: 2018
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: parte de libro
• Materia: Historias de Córdoba; Ciencias sociales; Enseñanza de la historia; Dictadura cívico-militar
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Canciani Vivanco, Verónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Floridia, Yanina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Giraudo, Marina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: González, Alejandra Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Morón, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Ortiz, Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Ortiz, Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Philp, María Marta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.
Fil: Philp, María Marta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Reche, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon; Argentina.
Fil: Reche, Federico. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.
Libro que compila capítulos de Historia de Córdoba desde los primeros pobladores hasta la historia reciente; fue producto de un convenio interinstitucional entre la FFyH (a través de la escuela de historia) y el ministerio de educación de la provincia de Córdoba, vía Olimpíadas de historia de Córdoba y la SICyPE. Participé del convenio en calidad de equipo interinstitucional y como autora de capítulos. resumen del capítulo: En América Latina, desde los años sesenta y primera mitad de los setenta se impusieron Dictaduras de Seguridad Nacional en diferentes países como respuesta a la creciente impugnación y crítica del orden que los movimientos sociales y políticos venían realizando. Al identificar estos cuestionamientos con la existencia de un enemigo interno, estas dictaduras militares con fuertes apoyos civiles se enmarcaron en la Doctrina de Seguridad Nacional que alentaba la guerra al comunismo internacional. Esas dictaduras se caracterizaron por ser las más represivas y feroces de la historia reciente y por sus decididas vocaciones por intervenir en la sociedad, la política y la economía para refundar un orden nuevo, en reemplazo del anterior vigente hasta entonces al que entendían viciado y degradado. A su vez, eran expresión de una vocación marcadamente intervencionista de las fuerzas armadas que se autopercibían como garantes del orden y autónomas del poder civil. En Argentina, tanto la dictadura inaugurada en 1966 con el Golpe de Onganía como la iniciada el 24 de marzo de 1976 participan de este universo de definiciones. Sin embargo muestran también diferencias: durante la “Revolución Argentina” se produjo un aumento de la conflictividad social y se forzó una salida electoral, mientras la dictadura del ’76 aumentó su capacidad destructiva e impuso una represión sistemática inusitada, al tiempo que desmontó mecanismos previos de organización del mundo económico, político y social para dar lugar al diseño e implementación de un nuevo orden que se garantizó con el terror. En este capítulo pretendemos dar respuesta a una pregunta principal: ¿Qué tipo de orden se propusieron desmantelar y cuáles fueron las características de aquel que construyeron como su reemplazo? ¿Qué estrategias y mecanismo utilizaron y cuáles fueron las diferentes respuestas sociales ante esta transformación? Este capítulo se escribió desde agosto de 2017 a marzo de 2018. Requirió la conformación del equipo de autores, la selección de contenidos y sucesivas entregas al equipo que coordina la publicación. Se encuentra en revisión final y será publicado en el segundo semestre de 2018. Por lo tanto, se consigna publicada porque el soporte no la opción en evaluación final para publicar. pero queremos dar cuenta de un trabajo de escritura de largo aliento, multiautoría y dentro de una propuesta interinstitucional de trabajo.
https://ffyh.unc.edu.ar/editorial/itinerarios-recorridos-por-la-historia-de-cordoba/
Fil: Canciani Vivanco, Verónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Floridia, Yanina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Giraudo, Marina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: González, Alejandra Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Morón, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Ortiz, Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Ortiz, Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Philp, María Marta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.
Fil: Philp, María Marta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Reche, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon; Argentina.
Fil: Reche, Federico. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.
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