La litis estructural en el caso Brown v. Board of Education

• Autores: Puga, Mariela Gladys
• Año de publicación: 2017
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: parte de libro
• Materia: Litigio estructural; Litigio Colectivo; Caso Brown v. Board of Education; Teoría de la adjudicación judicial
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Puga, Mariela Gladys. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.
Fil: Puga, Mariela Gladys. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.
La propuesta de este trabajo es pensar un caso paradigmático de la jurisprudencia occidental sobre Control de Constitucionalidad desde un ángulo diferente al de las teorías de interpretación normativa. Se propone incitar la reflexión sobre la tarea judicial de composición de un conflicto, o del relato de un conflicto (reconocido técnicamente como litis), como si fuera este el disparador que motiva la práctica de control de constitucionalidad. El trabajo asume que la actividad judicial que da lugar a la determinación de la litis ha sido una cuestión sub estimada en la teoría jurídica, y en consecuencia, prácticamente ignorada en las reflexiones sobre el control de constitucionalidad y su impacto político. Intentar llamar la atención sobre esta cuestión constituye un desafío no menor, para el cuál se pone en práctica una estrategia muy concreta, tal, la de examinar en detalle un caso paradigmático de la jurisprudencia occidental. El señuelo será, nada más, ni nada menos, que el caso “Brown vs. Board of Education” (en adelante Brown), el qué, aunque resuelto por la Corte Norteamericana, ha marcado los debates teóricos, en gran parte del derecho occidental, acerca del control de constitucionalidad y el rol de las cortes frente al gobierno.
Fil: Puga, Mariela Gladys. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.
Fil: Puga, Mariela Gladys. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.
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