La Epistemología naturalizada en el internivel
- Autores
- Gianella, Alicia; Santilli, Estela
- Año de publicación
- 1995
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Gianella, Alicia. Universidad Nacional de La Plata; Argentina.
Fil: Gianella, Alicia. Universidad de Buenos Aires; Argentina.
Fil: Gianella, Alicia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Sociedad Argentina de Análisis Filosófico; Argentina.
Fil: Santilli, Estela. Universidad de Buenos Aires; Argentina.
Fil: Santilli, Estela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Sociedad Argentina de Análisis Filosófico; Argentina.
El objeto de nuestro trabajo es explorar críticamente la hipótesis de que hay un entrecruzamiento de niveles en disciplinas que se ocupan de investigar el conocimiento. El internivel que nos interesa es el de la epistemología de base neodarwinista y ciertas corrientes de la psicología cognitiva contemporánea que a su vez incorporan otras disciplinas. Hay varias maneras de naturalizar la epistemología. Ellas tienen en común un programa de consideración científica del conocimiento. Esto significará, por un lado, la adopción de metodologías científicas de investigación, y por otro la inclusión de datos empíricos como elementos claves para el análisis y la explicación del conocimiento.
Fil: Gianella, Alicia. Universidad Nacional de La Plata; Argentina.
Fil: Gianella, Alicia. Universidad de Buenos Aires; Argentina.
Fil: Gianella, Alicia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Sociedad Argentina de Análisis Filosófico; Argentina.
Fil: Santilli, Estela. Universidad de Buenos Aires; Argentina.
Fil: Santilli, Estela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Sociedad Argentina de Análisis Filosófico; Argentina. - Materia
-
Epistemología
Historia de la ciencia - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de Córdoba
- OAI Identificador
- oai:rdu.unc.edu.ar:11086/4313
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