Los PROMIIE, un camino de integración y apuesta por una investigación transformadora en el contexto de la vinculación interinstitucional

Autores
Etchegaray, Silvia; Astudillo, Carola; Olmedo, Ernesto; Mercado, Roxana; López, Marcelo
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Etchegaray, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
Fil: Astudillo, Carola. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina.
Fil: Olmedo, Ernesto. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina.
Fil: Mercado, Roxana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: López, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.
Este libro reúne y comparte las distintas voces que asumieron el desafío, trabajaron y se comprometieron con la idea y la propuesta de la primera convocatoria a Proyectos Mixtos e Integrados de Investigación Educativa (PROMIIE 2013-2014). Esta convocatoria se constituyó como una experiencia inédita que apostó por la generación de un escenario alternativo de trabajo que permitió una dinámica espiralada entre investigación, docencia y transformación de las prácticas. Pensar una nueva hoja de ruta para la docencia e investigación en el nivel superior condujo necesariamente a recalcular las modalidades de trabajo, estrategias y lógicas instituidas para desandar viejos caminos y comenzar a transitar rutas alternativas. La convocatoria PROMIIE se realizó en el marco de un convenio de articulación entre la Universidad Nacional de Río Cuarto y la Dirección General de Educación Superior del Ministerio de Educación de Córdoba.
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Otras Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Investigación
Docentes
Proyectos de Investigación Mixtos e Integrados de Investigación Educativa
PROMIIE
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/550883
Acceder
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