Subjetividades instituidas y modos de subjetivación escolar : restitución pedagógica de la experiencia en jóvenes de sectores vulnerados

Autores
Schapira, Carlos Gabriel
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Schapira, Carlos Gabriel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Esta ponencia recupera conclusiones de nuestra investigación Subjetividades emergentes y producción textual mediada por dispositivos tecnológicos. Un estudio con adolescentes de 14 a 18 años en una escuela pública "urbano-periférica" del noreste de la ciudad de Córdoba, 2013-2014. Actualizamos este trabajo desde el año 2015 hasta la fecha. Desarrollamos un marco conceptual desde pensadores de la corriente denominada "post-estructuralista", cuya influencia se extiende hasta autores contemporáneos. Trabajamos con las teorías de Deleuze, Guattari, Barthes, Foucault, Derrida, Sousa Santos, Pérlbart, entre otros. Tales autores nos permitieron deconstruir el pensamiento dicotómico que apuntala el discurso pedagógico en la periferia geográfico-temporal, en especial la noción de sujeto. De manera dialógica con aquellas teorías, realizamos un trabajo de campo etnográfico que complementamos con el análisis hifológico de las producciones textuales en un "entre" contextual, lo cual implica no considerar a la escuela como centro, sino como un nodo en los distintos espacios-tiempos en donde se inscriben los textos. Identificamos producciones textuales que permitieron comprender las subjetividades en los diversos sitios -en su doble acepción de situación y bloqueo- que atraviesan los jóvenes (la plaza, el baile, las redes, la cancha, "las casas").
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Fil: Schapira, Carlos Gabriel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)
Materia
Subjetividad
Subjetivación
Juventudes
Inclusión
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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