La desigualdad social, la brecha tecnológica y la educación en tiempos de pandemia

Autores
Ceaglio, Silvina; Gasparini, Yanina; Paez, Laura
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Ceaglio, Silvina. Instituto Provincial de Enseñanza Media Nº 297 "Dr. René Favaloro", Córdoba; Argentina.
Fil: Gasparini, Yanina. Instituto Provincial de Enseñanza Media Nº 377, Córdoba; Argentina.
Fil: Paez, Laura. Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba; Argentina.
Nuestro trabajo es un breve análisis de la situación de pandemia provocada por el COVID -19 a nivel mundial, que afecta a nuestro país y en particular a nuestro sistema educativo. Situación que nos llevó al dictado de clases desde una nueva modalidad, la «virtual». Analizamos el impacto de esta modalidad en el desarrollo de las clases, el uso de nuevas tecnologías, la desigualdad a la hora contar con los medios tecnológicos, la nueva manera de comunicarse de la escuela con los padres y estudiantes. El desafío que se presenta hoy tanto para los equipos institucionales y los docentes en particular es lograr la inclusión de todos los sectores de la comunidad escolar y garantizar la continuidad educativa en este contexto atípico. Abordaremos las dificultades de los docentes al no contar con la formación adecuada para la utilización de las TICs, y de generar un espacio de aprendizaje al que no todos nuestros estudiantes tienen acceso. Advertimos que el sistema educativo, tanto nacional como provincial, no estaba preparado para afrontar otra modalidad de enseñanza que no fuera el aula. Y además cómo estas falencias, ponen de manifiesto la vulnerabilidad del sistema educativo para garantizar una educación inclusiva en tiempos de pandemia.
Fil: Ceaglio, Silvina. Instituto Provincial de Enseñanza Media Nº 297 "Dr. René Favaloro", Córdoba; Argentina.
Fil: Gasparini, Yanina. Instituto Provincial de Enseñanza Media Nº 377, Córdoba; Argentina.
Fil: Paez, Laura. Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba; Argentina.
Materia
Covid 19
Pandemia
Educación
Desigualdad
Tecnología
Desafíos
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/19484
Acceder
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