Desafio de la enseñanza clínica de cirugía en modalidad virtual

Autores
Battisti, María Eugenia; Ardiles, José; Bachur, Ricardo
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Battisti, María Eugenia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Ardiles, José. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Bachur, Ricardo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Se trabajó en el diseño de herramientas a utilizar de modo virtual, adaptando los contenidos teóricos y trabajos Prácticos a la nueva modalidad e-learning. Además, se implementaron clases por videoconferencia respetando los horarios establecidos y ajustando los tiempos a ese contexto. A través de la plataforma Moodle, y en un aula virtual de la cátedra, se elaboraron tutoriales, guías y métodos de evaluación, sistema totalmente nuevo para nuestro trabajo docente.
We worked on the design of tools used in a virtual way, adapting the theoretical contents and practical work to the new e-learning modality. In addition, videoconference classes implemented respecting the established schedules and adjusting the times to that context. Through the Moodle platform, and in a virtual classroom of the chair, tutorials, guides and assessment methods were developed, a totally new system for our teaching work
publishedVersion
Fil: Battisti, María Eugenia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Ardiles, José. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
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Materia
COVID-19
Coronavirus
SARS-CoV-2
Pandemia
Aislamiento social
Cuarentena
Emergencia sanitaria
TICs
Enseñanza virtual
e-learning
Videoconferencia
Odontología
Moodle
Cirugía dental
Docentes
Virtual teaching
dental surgery
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/16153
Acceder
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Se trabajó en el diseño de herramientas a utilizar de modo virtual, adaptando los contenidos teóricos y trabajos Prácticos a la nueva modalidad e-learning. Además, se implementaron clases por videoconferencia respetando los horarios establecidos y ajustando los tiempos a ese contexto. A través de la plataforma Moodle, y en un aula virtual de la cátedra, se elaboraron tutoriales, guías y métodos de evaluación, sistema totalmente nuevo para nuestro trabajo docente.
We worked on the design of tools used in a virtual way, adapting the theoretical contents and practical work to the new e-learning modality. In addition, videoconference classes implemented respecting the established schedules and adjusting the times to that context. Through the Moodle platform, and in a virtual classroom of the chair, tutorials, guides and assessment methods were developed, a totally new system for our teaching work
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