Espacio social de las clases y los instrumentos de reproducción social. Dinámicas del mercado de trabajo, el mercado de las políticas sociales, el mercado escolar y el mercado habi...
- Autores
- Gutiérrez, Alicia Beatriz; Mansilla, Héctor Osvaldo; Cooper, Victoria; Assusa, Gonzalo; Freyre, María Laura; Merino, Francisco; Giovine, Manuel; Jiménez Zunino, Cecilia; Capdevielle, Julieta
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Gutiérrez, Alicia Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
Fil: Mansilla, Héctor Osvaldo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Cooper, Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.
Fil: Assusa, Gonzalo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.
Fil: Assusa, Gonzalo. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Freyre, María Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Antropología; Argentina.
Fil: Merino, Francisco. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Giovine, Manuel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina.
Fil: Jiménez Zunino, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Antropología; Argentina.
Fil: Capdevielle, Julieta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.
Este libro es resultado del proyecto de investigación titulado "Las clases y su reproducción en el espacio social cordobés (2003-2013)", dirigido por Alicia B. Gutiérrez y co-dirigido por Héctor O. Mansilla. Abordar la reproducción social implica dar cuenta de la dinámica de las desigualdades y de las relaciones de poder que estructuran el espacio social, partiendo del estudio de las principales estrategias de reproducción que ponen en juego las familias que participan desde las diferentes posiciones (de clase y de fracción de clase) que conforman este espacio. El modo como encaramos este estudio implica dos puntos de partida: una manera determinada de entender la reproducción de la vida social y el lugar que tienen en ella los agentes y las estructuras y una postura respecto a la noción de clase y de cómo se define. Supone asimismo una serie de apuestas: una de articulación teórico-metodológica, en el uso de aquellos métodos que nos permiten dar cuenta del modo de pensamiento relacional que está en la base de nuestra mirada, otra por el uso de los relevamientos continuos de nuestro propio sistema estadístico nacional (lo que sin duda exige discusiones y toma de decisiones técnicas) y finalmente, una apuesta por una manera de articular las dimensiones cuantitativa y cualitativa de nuestra investigación.
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Fil: Gutiérrez, Alicia Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
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Sociología - Materia
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ESPACIO SOCIAL
CLASES
ESTRATEGIAS DE REPRODUCCIÓN - Nivel de accesibilidad
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- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de Córdoba
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Espacio social de las clases y los instrumentos de reproducción social. Dinámicas del mercado de trabajo, el mercado de las políticas sociales, el mercado escolar y el mercado habitacional. Gran Córdoba. 2003-2011Gutiérrez, Alicia BeatrizMansilla, Héctor OsvaldoCooper, VictoriaAssusa, GonzaloFreyre, María LauraMerino, FranciscoGiovine, ManuelJiménez Zunino, CeciliaCapdevielle, JulietaESPACIO SOCIALCLASESESTRATEGIAS DE REPRODUCCIÓNFil: Gutiérrez, Alicia Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.Fil: Mansilla, Héctor Osvaldo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Cooper, Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.Fil: Assusa, Gonzalo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.Fil: Assusa, Gonzalo. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Freyre, María Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Antropología; Argentina.Fil: Merino, Francisco. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Giovine, Manuel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina.Fil: Jiménez Zunino, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Antropología; Argentina.Fil: Capdevielle, Julieta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.Este libro es resultado del proyecto de investigación titulado "Las clases y su reproducción en el espacio social cordobés (2003-2013)", dirigido por Alicia B. Gutiérrez y co-dirigido por Héctor O. Mansilla. Abordar la reproducción social implica dar cuenta de la dinámica de las desigualdades y de las relaciones de poder que estructuran el espacio social, partiendo del estudio de las principales estrategias de reproducción que ponen en juego las familias que participan desde las diferentes posiciones (de clase y de fracción de clase) que conforman este espacio. El modo como encaramos este estudio implica dos puntos de partida: una manera determinada de entender la reproducción de la vida social y el lugar que tienen en ella los agentes y las estructuras y una postura respecto a la noción de clase y de cómo se define. Supone asimismo una serie de apuestas: una de articulación teórico-metodológica, en el uso de aquellos métodos que nos permiten dar cuenta del modo de pensamiento relacional que está en la base de nuestra mirada, otra por el uso de los relevamientos continuos de nuestro propio sistema estadístico nacional (lo que sin duda exige discusiones y toma de decisiones técnicas) y finalmente, una apuesta por una manera de articular las dimensiones cuantitativa y cualitativa de nuestra investigación.https://www.dropbox.com/s/jrvli6g49mw3hag/DOCUMENTO%20DE%20TRABAJO%20NRO%201%20-%20ERS.pdf?dl=0Fil: Gutiérrez, Alicia Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.Fil: Mansilla, Héctor Osvaldo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Cooper, Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.Fil: Assusa, Gonzalo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.Fil: Assusa, Gonzalo. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Freyre, María Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Antropología; Argentina.Fil: Merino, Francisco. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Giovine, Manuel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina.Fil: Jiménez Zunino, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Antropología; Argentina.Fil: Capdevielle, Julieta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.Sociología2016info:eu-repo/semantics/bookinfo:ar-repo/semantics/libroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33application/pdf978-950-33-1265-0http://hdl.handle.net/11086/550027spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)instname:Universidad Nacional de Córdobainstacron:UNC2025-09-04T12:31:21Zoai:rdu.unc.edu.ar:11086/550027Institucionalhttps://rdu.unc.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdu.unc.edu.ar/oai/snrdoca.unc@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25722025-09-04 12:31:21.534Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdobafalse |
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