La buena imagen : medio y contenido en la formación de lic. en producción de bio imágenes

Autores
Uanini, María Belén; Zabala, Elisa; Pacheco, Marcela
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Uanini, María Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon (CIFFyH); Argentina.
Fil: Zabala, Elisa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon (CIFFyH); Argentina.
Fil: Pacheco, Marcela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon (CIFFyH); Argentina.
La presente ponencia da cuenta de algunos avances del proyecto de investigación titulado "Sentidos y estrategias de la inclusión de tecnologías educativas (digitales) en la Universidad: la experiencia de los profesores en carreras de grado de la UNC" (Proyecto A, avalado y financiado por Secyt- UNC. Período 2012-2013). Abordamos aquí algunas de las particularidades que asume el uso de imágenes, en las prácticas de enseñanza, de la carrera Licenciatura en Producción de Bioimágenes (Facultad de Ciencias Médicas. UNC) constituidas como dato terapéutico y saber tecnológico. Para ello, recuperamos el análisis del material decampo que nos aproxima a conocer de qué manera se "educa la mirada" en este espacio de formación profesional donde las tecnologías, en tanto dispositivos de lo visible, son simultáneamente contenido y herramienta para el saber.
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Fil: Uanini, María Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon (CIFFyH); Argentina.
Fil: Zabala, Elisa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon (CIFFyH); Argentina.
Fil: Pacheco, Marcela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon (CIFFyH); Argentina.
Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)
Materia
Pedagogía
Bio imágenes
Tecnología
Docentes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/26685
Acceder
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La presente ponencia da cuenta de algunos avances del proyecto de investigación titulado "Sentidos y estrategias de la inclusión de tecnologías educativas (digitales) en la Universidad: la experiencia de los profesores en carreras de grado de la UNC" (Proyecto A, avalado y financiado por Secyt- UNC. Período 2012-2013). Abordamos aquí algunas de las particularidades que asume el uso de imágenes, en las prácticas de enseñanza, de la carrera Licenciatura en Producción de Bioimágenes (Facultad de Ciencias Médicas. UNC) constituidas como dato terapéutico y saber tecnológico. Para ello, recuperamos el análisis del material decampo que nos aproxima a conocer de qué manera se "educa la mirada" en este espacio de formación profesional donde las tecnologías, en tanto dispositivos de lo visible, son simultáneamente contenido y herramienta para el saber.
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