Propuesta pedagócico-didáctica virtual para la enseñanza y el aprendizaje del tema Medio Físico en la materia Zootecnia General de la carrera de Medicina Veterinaria : desarrollo d...
- Autores
- Vallone, Raúl Alberto Roque
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de maestría
- Estado
- versión publicada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Smacchia, Carlos Alberto
- Descripción
- Trabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad Ciencias Agropecuarias, 2015
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han incrementado la generación y la circulación de los conocimientos con influencia directa en la sociedad y en el sistema educativo. La Era del Conocimiento influye directamente en la educación universitaria generando el paradigma educativo endógeno donde los futuros profesionales deben ser capaces de construir en forma constante su conocimiento y de trabajar en forma colaborativa. Se realizó una búsqueda en internet de sitios web educativos, se seleccionaron y analizaron dos de ellos con temáticas relacionada a la materia. El objetivo de este trabajo fue diseñar una propuesta pedagógico-didáctica virtual para la enseñanza y el aprendizaje del tema Medio Físico de la materia Zootecnia General de la Carrera de Medicina Veterinaria con el desarrollo de un sitio web de la cátedra que contiene a dicha propuesta, permitiendo su vinculación al Campus Virtual de la Facultad donde los alumnos desarrollan las diferentes actividades propuestas con la finalidad de lograr aprendizajes de tipo significativo y colaborativos. Dicha propuesta pedagógica incorpora elementos didácticos que integran contenidos textuales, gráficos, auditivos y visuales. La aplicación de las TIC permite una educación asincrónica y a distancia con logros importantes en cuanto al aprendizaje significativo y una mejora sustancial de la comunicación de los alumnos entre sí y de los mismos con los docentes. - Materia
-
Tecnologías educativas
Tecnología de la información
TIC
Sitios WEB
Métodos pedagógicos
Enseñanza superior
Zootecnia - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Córdoba
- OAI Identificador
- oai:rdu.unc.edu.ar:11086/2211
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Propuesta pedagócico-didáctica virtual para la enseñanza y el aprendizaje del tema Medio Físico en la materia Zootecnia General de la carrera de Medicina Veterinaria : desarrollo de un sitio web vinculado al Aula Virtual de la FacultadVallone, Raúl Alberto RoqueTecnologías educativasTecnología de la informaciónTICSitios WEBMétodos pedagógicosEnseñanza superiorZootecniaTrabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad Ciencias Agropecuarias, 2015Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han incrementado la generación y la circulación de los conocimientos con influencia directa en la sociedad y en el sistema educativo. La Era del Conocimiento influye directamente en la educación universitaria generando el paradigma educativo endógeno donde los futuros profesionales deben ser capaces de construir en forma constante su conocimiento y de trabajar en forma colaborativa. Se realizó una búsqueda en internet de sitios web educativos, se seleccionaron y analizaron dos de ellos con temáticas relacionada a la materia. El objetivo de este trabajo fue diseñar una propuesta pedagógico-didáctica virtual para la enseñanza y el aprendizaje del tema Medio Físico de la materia Zootecnia General de la Carrera de Medicina Veterinaria con el desarrollo de un sitio web de la cátedra que contiene a dicha propuesta, permitiendo su vinculación al Campus Virtual de la Facultad donde los alumnos desarrollan las diferentes actividades propuestas con la finalidad de lograr aprendizajes de tipo significativo y colaborativos. Dicha propuesta pedagógica incorpora elementos didácticos que integran contenidos textuales, gráficos, auditivos y visuales. La aplicación de las TIC permite una educación asincrónica y a distancia con logros importantes en cuanto al aprendizaje significativo y una mejora sustancial de la comunicación de los alumnos entre sí y de los mismos con los docentes.Smacchia, Carlos Alberto2015info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11086/2211spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)instname:Universidad Nacional de Córdobainstacron:UNC2025-09-04T12:31:55Zoai:rdu.unc.edu.ar:11086/2211Institucionalhttps://rdu.unc.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdu.unc.edu.ar/oai/snrdoca.unc@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25722025-09-04 12:31:56.215Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdobafalse |
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