Movimientos estudiantiles: estrategias de resistencia a las políticas neoliberales de los 90'

Autores
Smrekar, Katya; Arévalo Schillino, Jéssica
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Smrekar, Katya. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Arévalo Schillino, Jéssica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
El siguiente trabajo es resultado de un ensayo donde hacemos foco en la Universidad Nacional de Córdoba, puntualmente, en la década de 1990. Se pretende realizar un primer acercamiento a los movimientos estudiantiles de la época, como así también su posible incidencia en las políticas educativas y sociales de esta institución durante la década del '90.Se parte del supuesto de que el movimiento estudiantil, junto con otros actores comprometidos, fue en esencia un movimiento de resistencia a las lógicas que se incorporarían a la universidad de la mano de las políticas neoliberales en la década del '90. Desde allí, es que intentaremos reconstruir las banderas y discursos que esgrimieron dichos actores frente a la implementación de políticas donde el discurso que se esgrime es la dicotomía respecto a la educación como un servicio vs. como un derecho. Esta diferencia discursiva es sustancial, pues orienta y define toda una serie de acciones y decisiones tomadas en relación al Estado y a la educación durante el período que buscamos analizar.
http://www.unl.edu.ar/u17/wp-content/uploads/2016/08/Libro-de-res%C3%BAmenes-U17-2.pdf
Fil: Smrekar, Katya. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Arévalo Schillino, Jéssica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Otras Ciencias de la Educación
Materia
UNIVERSIDAD
MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
POLÍTICAS NEOLIBERALES
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/551502
Acceder
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El siguiente trabajo es resultado de un ensayo donde hacemos foco en la Universidad Nacional de Córdoba, puntualmente, en la década de 1990. Se pretende realizar un primer acercamiento a los movimientos estudiantiles de la época, como así también su posible incidencia en las políticas educativas y sociales de esta institución durante la década del '90.Se parte del supuesto de que el movimiento estudiantil, junto con otros actores comprometidos, fue en esencia un movimiento de resistencia a las lógicas que se incorporarían a la universidad de la mano de las políticas neoliberales en la década del '90. Desde allí, es que intentaremos reconstruir las banderas y discursos que esgrimieron dichos actores frente a la implementación de políticas donde el discurso que se esgrime es la dicotomía respecto a la educación como un servicio vs. como un derecho. Esta diferencia discursiva es sustancial, pues orienta y define toda una serie de acciones y decisiones tomadas en relación al Estado y a la educación durante el período que buscamos analizar.
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