Sobrecarga laboral docente y de la gestión educativa: causas e impactos en estos actores educativos
- Autores
- Malatini, María José; Sosa, Leticia Gabriela
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Martella, Lilian Patricia
- Descripción
- El presente tiene como propósito investigar la "sobrecarga laboral docente y de la gestión educativa: identificación y análisis de las causas e impactas en los niveles primario y secundario de los departamentos Juárez Celman y Tercero Arriba, de la provincia de Córdoba en el período lectivo 2025", con la intención de aportar conocimiento sobre esta problemática emergente en las instituciones educativas del territorio definido. Este estudio se planteó en continuidad con investigaciones previas que constituyen antecedentes centrales y que orienten la búsqueda de evidencias que puedan contribuir al diseño de políticas educativas en la provincia. Para alcanzar los objetivos propuestos, se prevé la utilización de técnicas propias de la metodología cualitativa, tales como encuestas y entrevistas estructuradas en base a preguntas previamente establecidas. La indagación se focalizó en una muestra de 50 docentes y directivos/gestores de nivel primario y secundario, pertenecientes tanto a instituciones de gestión pública como privada de los departamentos Juárez Celman y Tercero Arriba. La selección de esta población se orienta a recuperar la perspectiva de actores clave, en torno a las situaciones, hechos y decisiones que generan malestar y sobrecarga en el trabajo docente y en las tareas de gestión educativa, así como a los alcances e impactos que estas situaciones pueden tener en dichos ámbitos
Fil: Sosa, Leticia Gabriela. Universidad Nacional Villa María; Argentina.
Fil: Malatini, María José. Universidad Nacional Villa María; Argentina.
Fil: Martella, Lilian Patricia. Universidad Nacional Villa María; Argentina. - Materia
-
Educational administration
Educational management
Educational quality
Teachers
Educational policy
Teacher conditions of employment
Primary education
Secondary education
Administración de la educación
Gestión educacional
Calidad de la educación
Docente
Política educacional
Condiciones de empleo del docente
Enseñanza primaria
Enseñanza secundaria
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Enseignement secondaire - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de Villa María
- OAI Identificador
- oai:biblio.unvm.edu.ar:48682
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El presente tiene como propósito investigar la "sobrecarga laboral docente y de la gestión educativa: identificación y análisis de las causas e impactas en los niveles primario y secundario de los departamentos Juárez Celman y Tercero Arriba, de la provincia de Córdoba en el período lectivo 2025", con la intención de aportar conocimiento sobre esta problemática emergente en las instituciones educativas del territorio definido. Este estudio se planteó en continuidad con investigaciones previas que constituyen antecedentes centrales y que orienten la búsqueda de evidencias que puedan contribuir al diseño de políticas educativas en la provincia. Para alcanzar los objetivos propuestos, se prevé la utilización de técnicas propias de la metodología cualitativa, tales como encuestas y entrevistas estructuradas en base a preguntas previamente establecidas. La indagación se focalizó en una muestra de 50 docentes y directivos/gestores de nivel primario y secundario, pertenecientes tanto a instituciones de gestión pública como privada de los departamentos Juárez Celman y Tercero Arriba. La selección de esta población se orienta a recuperar la perspectiva de actores clave, en torno a las situaciones, hechos y decisiones que generan malestar y sobrecarga en el trabajo docente y en las tareas de gestión educativa, así como a los alcances e impactos que estas situaciones pueden tener en dichos ámbitos Fil: Sosa, Leticia Gabriela. Universidad Nacional Villa María; Argentina. Fil: Malatini, María José. Universidad Nacional Villa María; Argentina. Fil: Martella, Lilian Patricia. Universidad Nacional Villa María; Argentina. |
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