Centro de investigación, desarrollo e innovación en aplicaciones para biociencias
- Autores
- Prato, Laura Beatriz
- Año de publicación
- 2017
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Rosmini, Marcelo Raúl
Traverso, Hugo Emilio - Descripción
- Este trabajo analiza el contexto organizacional e institucional de la Universidad Nacional de Villa María, como así también las políticas sobre investigación, desarrollo tecnológico e innovación tanto de la UNVM como del gobierno nacional y su evolución en los últimos años. Toma en cuenta los nuevos paradigmas de educación basados en que los problemas modernos deben estudiarse desde varias disciplinas y conformando equipos, para obtener soluciones integrales, dado que ninguna disciplina por separado, puede dar resultados por sí misma (García, s.f.). En el mundo actual, es cada vez más notoria la necesidad de promover una educación interdisciplinaria. Los problemas más complejos, como el funcionamiento del cerebro, el cambio climático global, la operación de mega ciudades, las investigaciones sobre genética de seres vivos, entre otros, requieren de la participación de académicos con conocimientos en varias disciplinas y con una actitud de cooperación con científicos de otras ramas para sumar esfuerzos y entender mejor esos complicados sistemas o fenómenos. En relación al aspecto curricular, muchas carreras profesionales y técnicas cuentas con programas de prácticas empresariales o pasantías que se constituyen como un requisito de grado y que hacen parte del aprendizaje integral. Estos programas permiten que el paso al mercado laboral sea para el egresado un vehículo a través del cual pueda conocer los pormenores de su carrera y la manera en que la academia se aplica a la realidad a través de la solución de problemas. Con el fin de que la UNVM se ubique a la vanguardia de estos nuevos paradigmas de trabajo interdisciplinario, se propone la creación de un Centro que brinde un espacio de aprendizaje complementario a los contenidos curriculares, que proporcione a los estudiantes herramientas y apoyo profesional para el desarrollo de diversos proyectos que permitan poner en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas, aprendiendo la dificultosa tarea de investigar, mejorando sus habilidades en el proceso de gestión, diseño, desarrollo e innovación y adquiriendo experiencia en la tarea de gestionar y aplicar los saberes adquiridos, su relación con diversas disciplinas y el uso de soluciones inter y multidisciplinarias que conduzcan a mejores resultados. La orientación de este Centro a las Biociencias se debe al entorno productivo en el que se sitúa la ciudad de Villa María y su región de influencia y a las áreas temáticas prioritarias definidas en los Programas de Apoyo de los Ministerios de Ciencia y Tecnología entre otros.
Fil: Traverso, Hugo Emilio. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Rosmini, Marcelo Raúl. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Prato, Laura Beatriz. Universidad Nacional Villa María; Argentina. - Materia
-
Research and development
Science and development
Research centres
Investigación y desarrollo
Ciencia y desarrollo
Centro de investigación
Recherche et développement
Science et développement
Centre de recherche - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Villa María
- OAI Identificador
- oai:biblio.unvm.edu.ar:36506
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Este trabajo analiza el contexto organizacional e institucional de la Universidad Nacional de Villa María, como así también las políticas sobre investigación, desarrollo tecnológico e innovación tanto de la UNVM como del gobierno nacional y su evolución en los últimos años. Toma en cuenta los nuevos paradigmas de educación basados en que los problemas modernos deben estudiarse desde varias disciplinas y conformando equipos, para obtener soluciones integrales, dado que ninguna disciplina por separado, puede dar resultados por sí misma (García, s.f.). En el mundo actual, es cada vez más notoria la necesidad de promover una educación interdisciplinaria. Los problemas más complejos, como el funcionamiento del cerebro, el cambio climático global, la operación de mega ciudades, las investigaciones sobre genética de seres vivos, entre otros, requieren de la participación de académicos con conocimientos en varias disciplinas y con una actitud de cooperación con científicos de otras ramas para sumar esfuerzos y entender mejor esos complicados sistemas o fenómenos. En relación al aspecto curricular, muchas carreras profesionales y técnicas cuentas con programas de prácticas empresariales o pasantías que se constituyen como un requisito de grado y que hacen parte del aprendizaje integral. Estos programas permiten que el paso al mercado laboral sea para el egresado un vehículo a través del cual pueda conocer los pormenores de su carrera y la manera en que la academia se aplica a la realidad a través de la solución de problemas. Con el fin de que la UNVM se ubique a la vanguardia de estos nuevos paradigmas de trabajo interdisciplinario, se propone la creación de un Centro que brinde un espacio de aprendizaje complementario a los contenidos curriculares, que proporcione a los estudiantes herramientas y apoyo profesional para el desarrollo de diversos proyectos que permitan poner en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas, aprendiendo la dificultosa tarea de investigar, mejorando sus habilidades en el proceso de gestión, diseño, desarrollo e innovación y adquiriendo experiencia en la tarea de gestionar y aplicar los saberes adquiridos, su relación con diversas disciplinas y el uso de soluciones inter y multidisciplinarias que conduzcan a mejores resultados. La orientación de este Centro a las Biociencias se debe al entorno productivo en el que se sitúa la ciudad de Villa María y su región de influencia y a las áreas temáticas prioritarias definidas en los Programas de Apoyo de los Ministerios de Ciencia y Tecnología entre otros. Fil: Traverso, Hugo Emilio. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Rosmini, Marcelo Raúl. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Prato, Laura Beatriz. Universidad Nacional Villa María; Argentina. |
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Este trabajo analiza el contexto organizacional e institucional de la Universidad Nacional de Villa María, como así también las políticas sobre investigación, desarrollo tecnológico e innovación tanto de la UNVM como del gobierno nacional y su evolución en los últimos años. Toma en cuenta los nuevos paradigmas de educación basados en que los problemas modernos deben estudiarse desde varias disciplinas y conformando equipos, para obtener soluciones integrales, dado que ninguna disciplina por separado, puede dar resultados por sí misma (García, s.f.). En el mundo actual, es cada vez más notoria la necesidad de promover una educación interdisciplinaria. Los problemas más complejos, como el funcionamiento del cerebro, el cambio climático global, la operación de mega ciudades, las investigaciones sobre genética de seres vivos, entre otros, requieren de la participación de académicos con conocimientos en varias disciplinas y con una actitud de cooperación con científicos de otras ramas para sumar esfuerzos y entender mejor esos complicados sistemas o fenómenos. En relación al aspecto curricular, muchas carreras profesionales y técnicas cuentas con programas de prácticas empresariales o pasantías que se constituyen como un requisito de grado y que hacen parte del aprendizaje integral. Estos programas permiten que el paso al mercado laboral sea para el egresado un vehículo a través del cual pueda conocer los pormenores de su carrera y la manera en que la academia se aplica a la realidad a través de la solución de problemas. Con el fin de que la UNVM se ubique a la vanguardia de estos nuevos paradigmas de trabajo interdisciplinario, se propone la creación de un Centro que brinde un espacio de aprendizaje complementario a los contenidos curriculares, que proporcione a los estudiantes herramientas y apoyo profesional para el desarrollo de diversos proyectos que permitan poner en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas, aprendiendo la dificultosa tarea de investigar, mejorando sus habilidades en el proceso de gestión, diseño, desarrollo e innovación y adquiriendo experiencia en la tarea de gestionar y aplicar los saberes adquiridos, su relación con diversas disciplinas y el uso de soluciones inter y multidisciplinarias que conduzcan a mejores resultados. La orientación de este Centro a las Biociencias se debe al entorno productivo en el que se sitúa la ciudad de Villa María y su región de influencia y a las áreas temáticas prioritarias definidas en los Programas de Apoyo de los Ministerios de Ciencia y Tecnología entre otros. |
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