Formación en inclusión de TIC en el espacio curricular Práctica Docente II y III de la Escuela Superior de Bellas Artes Martín Santiago de la ciudad de Deán Funes.

Autores: Ferreyra, María Pía
Año de publicación: 2023
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: tesis de grado
Estado: versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis: Martínez, Vanesa Soledad
Cavagnero, Ana Rosa
Descripción: 1 CD-ROM
En este trabajo de investigación sobre a inclusión de las TIC en la educación artística, se buscó comprender las prácticas de enseñanza en el campo de la formación docente. Se propuso un modelo didáctico pedagógico que integra los contenidos y las TIC para capacitar a os futuros formadores. Se reconoció la importancia y el lugar de las TIC en el diseño curricular de la educación artística de la provincia de Córdoba. Se identificó la falta de un espacio curricular en relación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el diseño curricular del profesorado de Artes Visuales, lo que provoca la necesidad de investigar y conocer cómo se abordan los contenidos del diseño curricular en el espacio de Práctica Docente, de qué manera incluyen las nuevas tecnologías las docentes a cargo de la práctica, ya que es el espacio propicio para la puesta en acción de lo aprendido en la trayectoria educativa de los estudiantes. La investigación adoptó un enfoque interpretativo y se centró en la implementación e inclusión de las TIC en el segundo y tercer año del profesorado de artes visuales de la ciudad de Deán Funes. Las conclusiones obtenidas destacan la variabilidad de las conceptualizaciones y autopercepciones y los factores contextuales en su integración efectiva. Se identificaron dificultades relacionadas con la conectividad y los dispositivos digitales, y se resaltó la necesidad de desarrollar estrategias de capacitación y apoyo adaptadas a las necesidades específicas de los docentes. En resumen, este trabajo de investigación resalta la importancia de la integración de las TIC en la educación artística del profesorado de Bellas Artes del segundo y tercer año
Fil: Cavagnero, Ana Rosa. Universidad Nacional Villa María; Argentina.
Fil: Martínez, Vanesa Soledad. Universidad Nacional Villa María; Argentina.
Fil: Ferreyra, María Pía. Universidad Nacional Villa María; Argentina.
Materia: Art
Educational technology
Teacher education
Arte
Tecnología educacional
Formación de docentes
Arts
Technologie de l'éducation
Formation des enseignants
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
Institución: Universidad Nacional de Villa María
OAI Identificador: oai:biblio.unvm.edu.ar:45661

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